Title: PROTOTYPE COLUMN

Setze die Verben im Präsens ein.

Q: 1. Ich [...] jeden Morgen um 7 Uhr [...]. (aufstehen)
A: stehe; auf
Q: 2. Dann [...] ich mich schnell [...]. (anziehen)
A: ziehe; an
Q: 3. Ich [...] mein Frühstück immer ganz [...]. (aufessen)
A: esse; auf
Q: 4. Danach [...] ich mit dem Bus zur Schule [...]. (abfahren)
A: fahre; ab
Q: 5. In der Schule [...] ich den Lehrern gut [...]. (zuhören)
A: höre; zu
Q: 6. Nach der Schule [...] ich oft noch etwas [...]. (einkaufen)
A: kaufe; ein
Q: 7. Zuhause [...] ich dann mein Zimmer [...]. (aufräumen)
A: räume; auf
Q: 8. Am Abend [...] ich noch eine Stunde fern. (fernsehen)
A: sehe

Essay

Q: Ich (aufstehen/jeden Morgen um 7 Uhr) .
A: Ich stehe jeden Morgen um 7 Uhr auf.
  Hint: Ich stehe jeden Morgen um 7 Uhr auf.

Essay

Q: Dann (ich/anziehen/mich) .
A: Dann ziehe ich mich an.
  Hint: Dann ziehe ich mich an.

Essay

Q: Ich (aufessen/und/frühstücke/alles) .
A: Ich frühstücke und esse alles auf.
  Hint: Ich frühstücke und esse alles auf.

Essay

Q: Danach (ich/abfahren/zur Schule) .
A: Danach fahre ich zur Schule ab.
  Hint: Danach fahre ich zur Schule ab.

Essay

Q: In der Schule (ich/zuhören/gut) .
A: In der Schule höre ich gut zu.
  Hint: In der Schule höre ich gut zu.

Essay

Q: Nach der Schule (ich/einkaufen) .
A: Nach der Schule kaufe ich ein.
  Hint: Nach der Schule kaufe ich ein.

Essay

Q: Zuhause (ich/aufräumen/mein Zimmer) .
A: Zuhause räume ich mein Zimmer auf.
  Hint: Zuhause räume ich mein Zimmer auf.

Essay

Q: Abends (ich/fernsehen) .
A: Abends sehe ich fern.
  Hint: Abends sehe ich fern.