Title: PROTOTYPE COLUMN

Entdecke die Welt der Interviews - So lernen wir Menschen wirklich kennen!

Sozialwissenschaftliche Interviews

Lies dir die folgende Infobox durch, um mehr über sozialwissenschaftliche Interviews zu erfahren.

Q: Denkt darüber nach, warum Menschen gerne ihre Geschichten erzählen und was man durch ein Interview herausfinden kann. Notiert euch drei mögliche Gründe.
A: 1. Menschen erzählen gerne ihre Geschichten, weil sie das Bedürfnis haben, sich mitzuteilen und verstanden zu werden. 2. Durch das Erzählen von Geschichten können Menschen ihre Erfahrungen und Perspektiven teilen, was zu einem besseren Verständnis und Empathie führt. 3. Ein Interview kann tiefergehende Einblicke in persönliche Erlebnisse, Gedanken und Gefühle des Interviewten ermöglichen, was in schriftlichen oder mündlichen Berichten oft nicht so klar zum Ausdruck kommt.

Ein sozialwissenschaftliches Interview durchführen

Q: Sie möchten im nächsten Schritt ein Interview durchführen. Worauf müssen Sie achten? Machen Sie sich bitte Notizen; dann erstellen Sie bitte mit Ihrem Banknachbaren eine Mindmap.
A: Wichtige Begriffe könnten Sozialisation, Bildungsabschlüsse bzw. -laufbahn, wichtige Ereignisse, Schicksalsschläge, Hobbies, Beruf, Arbeit sein. Achten sollte man auf eine klare Fragestellung, offene Fragen, respektvollen Umgang mit dem*der Interviewpartner*in, und auf die Vorbereitung von Hintergrundinformationen. Eine Mindmap könnte diese Begriffe und Überlegungen visuell darstellen und helfen, das Interview strukturiert vorzubereiten.

Ergänzung für Lehrkräfte

Musterlösung zur Mindmap

[Image: Worksheet Image]

Wie führe ich ein Interview?

Schau dir das folgende Video an und beantworte anschließend die dazugehörigen Fragen.

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Q: Worauf sollte man bei der Vorbereitung eines Interviews besonders achten?
- Gute Fragen entwickeln (correct)
- Den Ort des Interviews dekorieren
- Die Kleidung des Interviewpartners aussuchen

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Q: Warum ist es wichtig, kreative Fragen zu stellen?
- Um den Interviewpartner zu verwirren
- Um das Interview kürzer zu machen
- Um interessante und einzigartige Antworten zu erhalten (correct)

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Q: Was sollte man bei der Art der Fragen beachten?
- Fragen vermeiden, die Details erfordern
- Nur Ja- oder Nein-Fragen stellen
- Offene Fragen verwenden (correct)

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Q: Wie kann man sicherstellen, dass das Interview für die Zuhörer interessant ist?
- Indem man nur über allgemeine Themen spricht
- Indem man das Interview sehr kurz hält
- Indem man so viele Informationen wie möglich sammelt (correct)

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Q: Was sollte man tun, wenn einem während des Interviews neue Fragen einfallen?
- Die neuen Fragen ignorieren
- Das Interview abbrechen
- Die neuen Fragen stellen und das Gespräch weiterführen (correct)

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Q: Wie signalisiert man dem Interviewpartner, dass man aufmerksam zuhört?
- Indem man den Interviewpartner häufig unterbricht
- Durch aktives Zuhören und Nachfragen (correct)
- Indem man ständig auf die Uhr schaut

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Q: Warum sollte man Ja- oder Nein-Fragen vermeiden?
- Weil sie zu kurzen Antworten führen (correct)
- Weil sie den Interviewpartner verärgern
- Weil sie irrelevant sind

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Q: Was ist ein Vorteil davon, sich im Vorfeld Fragen zu überlegen?
- Man muss sich nicht auf das Gespräch konzentrieren
- Man fühlt sich sicherer während des Interviews (correct)
- Man kann das Interview schneller beenden

[Image: Worksheet Image]

Unterschiedliche Interviewarten

Gruppenaufgabe: Ordnet die Interviewart den Themen zu

Lest euch die verschiedenen Interviewarten durch und entscheidet dann bei jedem Thema, welche Interviewart am besten geeignet ist:

Thema 1: "Die Auswirkungen von Social Media auf Jugendliche"

Thema 2: "Die Geschichte eines/r Zeitzeugen/in aus dem Zweiten Weltkrieg

Thema 3: "Die Meinung der Schüler:innen zu gesunder Ernährung in der Schule"

Tragt nun hinter jedem Thema die geeignete Interviewart und eine kurze Begründung ein.

Q: Thema 1
A: Halbstrukturiertes Interview: Diese Interviewart ist geeignet, um einerseits spezifische Fragen zu den Auswirkungen von Social Media zu stellen, aber auch Raum für individuelle Erfahrungen und Meinungen der Jugendlichen zu lassen.

Q: Thema 2
A: Unstrukturiertes Interview: Um die persönlichen und detaillierten Geschichten eines/r Zeitzeugen/in aus dem Zweiten Weltkrieg zu erfassen, ist es wichtig, ihnen die Freiheit zu geben, ihre Erlebnisse in ihren eigenen Worten und ohne feste Struktur zu schildern.

Q: Thema 3
A: Strukturiertes Interview: Hier ist ein strukturiertes Interview sinnvoll, um vergleichbare und spezifische Meinungen der Schüler:innen zu gesunder Ernährung in der Schule zu sammeln und auszuwerten.

Ein Interview durchführen

Q: Stell dir vor, du führst ein Interview zum Thema "Harry Potter". Notiere dir, wen du dazu befragen würdest und welche Fragen du der Person stellen möchtest (mindestens drei Stück).
A: Ich würde J.K. Rowling befragen. Die Fragen wären: 1. Was hat Sie inspiriert, die Welt von Harry Potter zu erschaffen? 2. Haben Sie eine Lieblingsfigur in der Serie und warum? 3. Wie haben Sie die Namen und Eigenschaften der Zaubersprüche entwickelt?

[Image: Worksheet Image]

Reflexion - Was macht ein gutes Interview aus?

Q: Fassen wir zusammen: Was braucht ein:e Interviewer:in, um ein gutes Interview zu führen? Notiere drei bis 5 wichtige Fähigkeiten oder Eigenschaften.
A: Ein:e Interviewer:in braucht gute Kommunikationsfähigkeiten, Empathie und gründliche Vorbereitung, um ein gutes Interview zu führen.

[Image: Worksheet Image]