Zielsetzung: Die Schülerinnen und Schüler lernen, eine Bildergeschichte aus vier Bildern selbstständig zu erschließen und daraus eine eigene, sinnvolle Erzählung zu verfassen.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt zeigt eine Abfolge von Bildern ohne Begleittext. Anhand von Leitfragen zu Titelfindung, Hauptfigur, Handlungsort und -zeit, Problemstellung, Gefühlslage der Hauptfigur, Handlungsverlauf und spannendem Ende setzen die Kinder die Bildimpulse in schriftliche Sätze und Absätze um.
Kompetenzen:
- Bildinterpretation und -erschließung
- Narratives Schreiben und Textaufbau
- Figuren- und Handlungsbeschreibung
- Entwicklung logischer Handlungsabfolgen
Zielgruppe und Niveau: Geeignet für die Grundschule, Klasse 3; Fortgeschrittenes Niveau
Hinweis: Die Anfertigung des Arbeitsblattes beansprucht eine gewisse Zeit.
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