Zielsetzung: Die Schüler:innen lernen, Informationen aus verschiedenen digitalen Quellen zu analysieren und logisch zu verknüpfen, um Rückschlüsse zu ziehen.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt bietet eine interaktive Rätselaufgabe rund um ein gefundenes Smartphone. Die Schüler:innen werten Chatverläufe, Bilder und eine Audiodatei aus, um den Besitzer/die Besitzerin des Smartphones zu identifizieren.
Kompetenzen:
- Kritische Analyse von Texten und Medien
- Logisches Denken und Schlussfolgern
- Verständnis historischer und/oder wissenschaftlicher Zusammenhänge
Zielgruppe und Niveau: Geeignet für den Unterricht in der Sekundarstufe I.
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