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Das Arbeitsblatt trainiert das Verständnis und die korrekte Anwendung italienischer, bestimmter Artikel.

Inhalte und Methoden: Es bietet eine Übersichtstabelle der Artikel und Übungen zum Auswählen und Einfügen des korrekten Artikels in Lückentexten.

Kompetenzen:

• Grammatik: Korrekte Anwendung bestimmter Artikel.

Zielgruppe und Niveau: Italienischlernende auf A1-Niveau

Das Arbeitsblatt trainiert das Verständnis und die korrekte Konjugation des italienischen Futurs.

Inhalte und Methoden: Es bietet eine Konjugationsübersicht und Übungen zum Identifizieren von Zeitangaben, Auswählen und Bilden korrekter Futurformen in Sätzen.

Kompetenzen:

• Grammatik: Korrekte Konjugation des Futuro Semplice.

Zielgruppe und Niveau: Italienischlernende auf A2-Niveau

Das Arbeitsblatt soll das Leseverständnis und die Fähigkeit zum Extrahieren relevanter Informationen aus variablen Dialogen fördern, indem Schüler:innen lernen, Ideen, Vorschläge und Aufgabenverteilungen in Chat-Konversationen zu erkennen und zu analysieren.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt verwendet ein Chat-Format, in dem die Teilnehmer:innen Vorschläge machen, diese diskutieren und Aufgaben untereinander aufteilen, um ein gemeinsames Projekt zu planen. Durch die Anpassung der Variablen kann der Inhalt des Chats verändert werden, um unterschiedliche Themen und Diskussionspunkte zu behandeln. Im zweiten Teil des Arbeitsblattes werden Fragen zum Inhalt des Chats gestellt, die das Textverständnis prüfen.

Kompetenzen:

• Kommunikationsfähigkeit
• Teamfähigkeit und Koordination
• Textverständnis

Zielgruppe und Niveau: Italienischlernende auf A2-Niveau

Das Arbeitsblatt trainiert das Leseverständnis einer italienischen E-Mail und die Fähigkeit, darauf basierend Fragen zu beantworten sowie eine passende Antwort-E-Mail zu verfassen.

Inhalte und Methoden: Es beinhaltet das Lesen einer E-Mail-Anfrage, das Beantworten von Wahr/Falsch-Fragen und das Verfassen einer Antwort-E-Mail.

Kompetenzen:

• Leseverständnis italienischer E-Mails
• Schriftliche Kommunikationsfähigkeit

Zielgruppe und Niveau: Italienischlernende auf A2-Niveau

Das Arbeitsblatt trainiert das Verständnis und die korrekte Konjugation der italienischen Verben "essere" und "avere" im Präsens.

Inhalte und Methoden: Es bietet eine Konjugationsübersicht und Übungen zum Auswählen und Einfügen der korrekten Verbformen.

Kompetenzen:

• Grammatik: Korrekte Konjugation von "essere" und "avere".

Zielgruppe und Niveau: Italienischlernende auf A1-Niveau

Das Arbeitsblatt trainiert das Verständnis und die korrekte Bildung des Plurals von Substantiven im Italienischen.

Inhalte und Methoden: Es beginnt mit Übersichten zur Pluralbildung für maskuline und feminine Substantive und erläutert Regeln für

"-cia" und "-gia". Die Lernenden müssen Pluralformen einfügen, auswählen und zuordnen.

Kompetenzen:

• Grammatik: Korrekte Pluralbildung.

Zielgruppe und Niveau: Italienischlernende auf A1-Niveau

Das Arbeitsblatt zielt darauf ab, die Lesekompetenz in der italienischen Sprache in einem informellen, digitalen Kontext zu fördern. Die Lernenden sollen verstehen, wie eine gemeinsame Reiseplanung in einer Chat-Gruppe organisiert wird, und dabei spezifische Informationen zu Zielen, Aufgabenverteilung und kulturellen Interessen extrahieren.

Inhalte und Methoden: Inhaltlich befasst sich der Text mit einer Gruppe von Freunden, die etwas planen. Methodisch wird ein authentischer Chat-Dialog genutzt, der durch acht Multiple-Choice-Fragen das Leseverständnis überprüft.

Kompetenzen:

• Sprachkompetenz: Festigung von Vokabular rund um die Themen Reisen, Organisation und Freizeitgestaltung in der italienischen Sprache.
• Medienkompetenz: Verständnis von Kommunikationsstrukturen in sozialen Medien bzw. Kurznachrichtendiensten.
• Informationsverarbeitung: Identifikation von Zuständigkeiten und Fakten (z. B. Startpunkt der Reise in Rom) innerhalb einer ungezwungenen Konversation.

Zielgruppe und Niveau: Italienischlernende auf A1/A2-Niveau

Das Arbeitsblatt trainiert das Verständnis und die korrekte Konjugation des italienischen Präsens.

Inhalte und Methoden: Es bietet eine Konjugationsübersicht und Übungen zum Einfügen, Zuordnen und Auswählen der korrekten Präsensformen.

Kompetenzen:

• Grammatik: Korrekte Konjugation im Präsens.

Zielgruppe und Niveau: Italienischlernende auf A1-Niveau

Das Arbeitsblatt trainiert das Verständnis und die korrekte Anwendung italienischer Subjektpronomen.

Inhalte und Methoden: Es bietet eine Übersichtstabelle der Pronomen und Übungen zum Auswählen, Einfügen und Neuordnen von Sätzen mit Subjektpronomen.

Kompetenzen:

• Grammatik: Korrekte Anwendung von Subjektpronomen.

Zielgruppe und Niveau: Italienischlernende auf A1-Niveau

Das Arbeitsblatt trainiert das Verständnis und die korrekte Anwendung italienischer Kardinal- und Ordinalzahlen.

Inhalte und Methoden: Es bietet eine Übersichtstabelle der Zahlen und Übungen zum Identifizieren, Einfügen und Auswählen der korrekten Formen in Sätzen.

Kompetenzen:

• Grammatik: Korrekte Anwendung von Kardinal- und Ordinalzahlen.

Zielgruppe und Niveau: Italienischlernende auf A1-Niveau

Das Arbeitsblatt zielt darauf ab, die Lesekompetenz und das Textverständnis in der italienischen Sprache zu fördern. Anhand eines Interviews mit einer realen Persönlichkeit lernen die Teilnehmenden, gezielt Informationen über eine sportliche Karriere, persönliche Erfolge und Zukunftspläne aus einem Text zu extrahieren.

Inhalte und Methoden: Im Mittelpunkt steht ein Interview. Methodisch wird der Text durch acht Multiple-Choice-Leseverständnisfragen erschlossen, die zentrale Inhalte des Interviews abfragen.

Kompetenzen:

• Sprachkompetenz: Vertiefung des italienischen Wortschatzes in den Bereichen Sport, Emotionen und Zukunftsplanung.
• Informationsverarbeitung: Fähigkeit, wesentliche Fakten in einem fremdsprachigen Medientext zu identifizieren und abzugleichen.
• Kulturelle Kompetenz: Kenntnis einer zentralen Figur der italienischen Zeitgeschichte und Sportkultur.

Zielgruppe und Niveau: Italienischlernende auf A2-Niveau

Das Arbeitsblatt zielt darauf ab, das Hör- und Leseverständnis italienischer Restaurantmenüs und Dialoge zu verbessern, um relevante Informationen zu entnehmen.

Inhalte und Methoden: Es beinhaltet das Lesen eines Menüs und das Beantworten von Multiple-Choice-Fragen basierend auf einem Audio-Dialog.

Kompetenzen:

• Hör- und Leseverständnis im Kontext von Restaurantbesuchen
• Selektive Informationsentnahme aus Text und Audio

Zielgruppe und Niveau: Italienischlernende auf A2-Niveau