Wortgewalt – Wie Songs uns prägen (Oberstufe)
Welchen Einfluss können Songtexte haben und welche versteckten Messages gibt es?
Songs sind mehr als nur Melodie - ihre Texte haben die Kraft, Emotionen zu wecken, Meinungen zu formen und Denkanstöße zu geben. Oft spiegeln sie gesellschaftliche Themen, persönliche Erfahrungen oder politische Botschaften wider. Manche Aussagen sind dabei klar erkennbar, andere verstecken sich zwischen den Zeilen. Songtexte können bewusste Botschaften transportieren, etwa zu Liebe, Protest oder Identität, aber auch unterschwellige Inhalte enthalten - wie stereotype Rollenbilder, Konsumverhalten oder ideologische Haltungen.
📋 Arbeitsauftrag Brainstorming: Wann hat eine Formulierung (z. B. ein Sprichwort, eine Redewendung) eine besondere Bedeutung und warum sind manche Sätze besonders einprägsam?
✒️ Hier findest du Platz für Notizen.
📋 Arbeitsauftrag: Schaue dir das YouTube-Video einmal aufmerksam an. Notiere spontane Eindrücke und erste Deutungen des Songs in Stichpunkten.
✒️ Hier findest du Platz für die Stichpunkte.
👥 Arbeitsauftrag: Schau das Video nun ein zweites Mal und lies parallel die Lyrics dazu. Recherchiere die Lyrics im Internet. Arbeitet anschließend in Partnerarbeit. Diskutiert, welche zentrale Formulierung oder welches zentrale Thema der Songtext behandelt und welche Bedeutung diese haben könnten.
📋 Arbeitsauftrag: Beantworte die Fragen knapp und präzise.
Vertiefung und Recherche
👥 Arbeitsauftrag Gruppenarbeit: Bildet 3er-4er-Gruppen. Sucht euch eine Frage zu dem Songtext aus und recherchiert genauer. Nutzt dafür das Internet.
Hinweis:
- Recherchiert die Herkunft und Verwendung der von euch gewählten Formulierung in der deutschen Sprache oder in anderen Kulturen.
- Findet Beispiele, in denen diese Formulierung in anderen Medien (z. B. in Filmen, Büchern oder in den Nachrichten) verwendet wird und analysiert die Wirkung.
- Diskutiert, wie sich die Bedeutung von Worten oder Phrasen im Laufe der Zeit ändert und welche Rolle Popkultur (wie z. B. Musik) dabei spielt.
✒️ Hier findet ihr Platz für eure Ergebnisse.
👥 Reflexion und Diskussion im Plenum: Anschließende Besprechung der Ergebnisse. Jede Gruppe stellt ihre Ergebnisse vor. Diskutiert gemeinsam über folgende Aspekte:
- Was hat euch bei den Präsentationen der anderen Gruppen am meisten überrascht? Gab es eine Recherche-Erkenntnis, die eure ursprüngliche Einschätzung des Themas verändert hat?
- Wie verändert die Musik die Wirkung des Textes? Kann ein kritischer Text in einem tanzbaren Song seine Botschaft trotzdem vermitteln?
- Inwiefern können Lieder die öffentliche Meinung zu einem Thema beeinflussen? Können sie Sprache verändern oder neue Redewendungen etablieren?
- Welche Rolle spielen solche einprägsamen Formulierungen in unserem Alltag, in der Politik oder in den sozialen Medien?