Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen zu befähigen, Uhrzeiten im britischen Englisch korrekt zu verstehen, zu benennen und schriftlich anzuwenden. Dabei wird ein besonderes Augenmerk auf die Verwendung spezifischer Zeitbegriffe und die Unterscheidung verschiedener Tageszeiten im Kontext des 12-Stunden-Formats gelegt.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt vermittelt die Regeln zur Nutzung von "past" und "to", die Verwendung von "o'clock" für volle Stunden sowie ergänzende Zeitangaben wie "in the morning" zur Vermeidung von Missverständnissen. Methodisch wird ein vielfältiger Mix aus Theorie und Praxis eingesetzt: Auf kurze Erläuterungstexte folgen Multiple-Choice-Fragen zur Identifikation der richtigen Uhrzeit, Zuordnungsaufgaben für vordefinierte Zeitangaben, das eigenständige Verschriftlichen von digitalen Uhrzeiten sowie Übungen zum Satzbau durch das Ordnen von Wörtern.

Kompetenzen:

• Sprachliche Handlungsfähigkeit: Korrekte Anwendung britischer Zeitangaben in Alltagssituationen (z. B. Schulbeginn, Busankunft)
• Transferleistung: Umwandlung von digitalen Zeitformaten (24-Stunden-Zählweise) in die korrekte englische Sprech- und Schreibweise des 12-Stunden-Formats
• Syntaktische Kompetenz: Korrekte Platzierung von Zeitangaben innerhalb englischer Aussagesätze
• Leseverständnis: Entnahme spezifischer Informationen aus kurzen Texten zur Bestimmung der richtigen Uhrzeit

Zielgruppe und Niveau: Schüler:innen der Sekundarstufe I (ca. Klasse 5 bis 6), Niveau A1