Prüfungsvorbereitung: Grafiken und Schaubilder lesen und auswerten

Zielsetzung: Die Schüler:innen trainieren die strukturierte Analyse und Auswertung von Grafiken und Schaubildern, um deren Inhalte korrekt zu erfassen und sachgerecht wiederzugeben.

Inhalte und Methoden: In vier aufeinander aufbauenden Schritten setzen sich die Schüler:innen intensiv mit der Analyse von Schaubildern und Grafiken auseinander. Sie üben, Titel, Achsenbeschriftungen und Legenden richtig zu interpretieren, zentrale Informationen zu markieren und relevante Zusammenhänge herauszuarbeiten. Anschließend beantworten sie gezielt Fragen zur Bedeutung und Aussagekraft der dargestellten Daten.

Kompetenzen:

Strukturierte Analyse von Schaubildern und Grafiken
Erkennen und Interpretieren von Zusammenhängen
Sachgerechte Wiedergabe und Auswertung von Daten

Zielgruppe und Niveau: Geeignet für die Prüfungsvorbereitung auf die Zentrale Abschlussprüfung Klasse 10 im Fach Deutsch.

Hinweis: Randnotizen und Markieren sind nur in der PDF-Datei oder der ausgedruckten Variante möglich.

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Target group and level

Zentrale Abschlussprüfung Klasse 10

Subjects

German

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Prüfungsvorbereitung: Grafiken und Schaubilder lesen und auswerten

📌 Info

In diesem Arbeitsblatt setzt du dich vertiefend mit dem Verständnis von Grafiken/Schaubildern auseinander. Anhand von vier Schritten lernst du Grafiken/Schaubilder zu verstehen.

1. **Thema:**

Das Schaubild thematisiert die Entwicklung der Anleiherenditen verschiedener europäischer Länder im Zeitraum von 1993 bis 2017. Es zeigt, wie sich die Renditen im Kontext von wichtigen wirtschaftlichen und politischen Ereignissen verändert haben. Diese Ereignisse umfassen die Einführung des Euros in verschiedenen Phasen sowie Krisen wie die Finanz- und Staatsschuldenkrise.

2. **Inhalt der Abbildung:**

- **Achsenbeschriftungen:**
- Die vertikale Achse zeigt die Anleiherenditen in Prozent von 0 % bis 30 %.
- Die horizontale Achse zeigt den Zeitraum von 1993 bis 2017.

- **Länder:**
- Diverse europäische Länder sind mit verschiedenen Farben und Stricharten dargestellt. Dazu gehören unter anderem Griechenland, Portugal, Italien, Zypern, Spanien, Malta, Frankreich, Irland, Belgien und Deutschland.

- **Ereignisse:**
- 1995: Der Europäische Rat erklärt, dass der Euro 2002 eingeführt wird.
- 1998: Auswahl der teilnehmenden Staaten.
- 1999: Einführung des Euros als Buchgeld.
- 2002: Einführung des Eurobargeldes.
- 2007: Beginn der Finanzkrise.
- 2010: Beginn der Staatsschuldenkrise.
- 2012: Die EZB erklärt unlimitierte Unterstützung für den Euro.
- 2015: Neuwahlen in Griechenland.

- **Beobachtungen:**
- Zu Beginn der Datenreihe liegen die Renditen auf einem höheren Niveau und sinken tendenziell bis zur Einführung des Euros.
- Ein starker Anstieg der Renditen findet während der Finanz- und Staatsschuldenkrise (um 2010-2012) statt, besonders bei Ländern wie Griechenland und Portugal.
- Nach der Ankündigung der Unterstützung durch die EZB im Jahr 2012 sinken die Renditen wieder deutlich.

Dieses Schaubild verdeutlicht die Volatilität der Anleiherenditen in Reaktion auf wirtschaftspolitische Veränderungen und Krisen in Europa.

Entwicklung der Renditen auf Staatsanleihen mit Laufzeit von rund 10 Jahren aller Euroländer seit 1993

1. Schritt: Vermutungen äußern

Stelle Vermutungen zum Inhalt an:

„Überfliege" das Schaubild/die Grafik: Lies die Überschrift, die Beschriftungen und, falls vorhanden, die Legende: Welche Bedeutung haben Symbole und Farben? Worum könnte es gehen?
Mache dir klar, welche Form der Darstellung gewählt wurde: Tabelle, Infodiagramm, Kreisdiagramm, Säulendiagramm, Balkendiagramm, Kurvendiagramm

2. Schritt: Unbekannte Begriffe klären

Markiere beim gründlichen Lesen Begriffe, Ausdrücke, Abkürzungen, Symbole, Mengen- und Maßangaben, die du nicht kennst.
Erschließe ihre Bedeutung aus der Legende, dem dazugehörigen Text, durch Nachschlagen im Wörterbuch.

Welche Wörter sind dir unbekannt? Schreibe alle unverständlichen Wörter auf und versuche selbstständig dir unbekannte Wörter zu erklären.

3. Schritt: Schlüsselstellen markieren

Markiere Schlüsselstellen: Das sind wichtige Begriffe, Auffälligkeiten, Extremwerte (besonders hoch oder niedrig …) oder Entwicklungen.
Halte wichtige Informationen am Rand fest, z. B. Überschrift, Thema, Bedeutung der grafischen Elemente (x- und y-Achse, verwendete Einheiten wie z. B. Prozent, Promille oder absolute Zahlen, angegebene Zeiträume, Farben, Textelemente …).

4. Schritt: Informationen entnehmen

Halte mithilfe deiner Markierungen und Randbemerkungen (aus Schritt 3) wichtige Informationen fest. Orientiere dich dazu an diesen Fragen:

Was ist das Thema? Wer hat das Schaubild erstellt und wann (Quelle, Erscheinungsjahr)?
Auf welchen Zeitraum beziehen sich die Daten?
Welche Werte werden dargestellt (Achsen, Säulen, Tortenstücke, Kurven …)? Was wird zueinander in Beziehung gesetzt? Welche Zahlen/Werte/Angaben, Aussagen, Entwicklungen… sind bemerkenswert? Welche Schlussfolgerungen kannst du ziehen?

📋 Arbeitsauftrag

Nachdem du alle vier Schritte bearbeitet hast, kannst du jetzt die beiden folgenden Fragen beantworten.