Anleitung für die Durchführung des Planspiels "Bundestagswahl - 90 Minuten"

1. Vorbereitung

Materialien

• Arbeitsblätter: Bereite Arbeitsblätter vor, die die wichtigsten Informationen über die Bundestagswahl und die politischen Parteien enthalten.
• Rollenkarten: Verwende das Arbeitsblatt "Rollenkarten als Diskussionsbasis" von to teach, um die Rollenkarten zu erstellen. Diese helfen den Schüler:innen, ihre Rollen besser zu verstehen. Link zum Arbeitsblatt.
• Digitale Tools: Falls verfügbar, nutze Projektoren oder digitale Präsentationstools, um Informationen visuell darzustellen.
• Tische/Plätze: Richte den Raum so ein, dass jede Partei ihren eigenen Bereich hat. Dies fördert die Gruppenarbeit und Diskussion.
• Hilfsmittel: Bereite Stifte, Notizblöcke und eventuell Tablets oder Laptops für Recherche und Notizen vor.

Rollen und Gruppen

• Schüler:innen übernehmen die Rollen von Vertreter:innen der verschiedenen politischen Parteien sowie der Wähler:innen.
• Jede Partei sollte eine kleine Gruppe von Schüler:innen umfassen. Die Wähler:innen können einzeln oder in kleinen Gruppen arbeiten.
• Die Rollenkarten geben detaillierte Informationen über die Ansichten und Ziele der jeweiligen Partei.

Raumgestaltung und zeitliche Planung

• Teile den Raum in Bereiche für die verschiedenen Parteien und einen zentralen Bereich für die Wähler:innen auf.
• Plane 10 Minuten für die Einführung, 60 Minuten für die Durchführung des Planspiels und 20 Minuten für die Reflexion und Nachbereitung.
• Stelle sicher, dass die Uhrzeit gut sichtbar ist, damit alle Teilnehmer:innen die Zeit im Blick behalten können.

Szenario

Stelle den Schüler:innen folgendes Szenario vor: "Es steht eine Bundestagswahl an und die Parteien bereiten sich auf eine letzte große Debatte vor, um die Wähler:innen zu überzeugen. Jede Partei hat ihre eigenen Ziele und Strategien, um die Mehrheit der Stimmen zu gewinnen. Eure Aufgabe ist es, eure Partei bestmöglich zu vertreten und der Partei, die ihr repräsentiert, zum Sieg zu verhelfen."

2. Durchführung

Schritt-für-Schritt-Anleitung

1. Einführung (10 Minuten): Stelle das Szenario vor und erkläre die Rollenverteilung. Nutze die Rollenkarten, um den Schüler:innen ihre Rollen näherzubringen.
2. Gruppenbildung (5 Minuten): Lasse die Schüler:innen sich in ihre Gruppen einfinden und ihre Rollen besprechen.
3. Vorbereitung der Debatte (15 Minuten): Jede Partei entwickelt ihre Argumente und eine Strategie, um die Wähler:innen zu überzeugen.
4. Debatte (30 Minuten): Führe eine moderierte Debatte durch, bei der jede Partei ihre Positionen darstellt und auf Fragen der Wähler:innen antwortet.
5. Abstimmung (10 Minuten): Die Wähler:innen entscheiden, welche Partei sie am meisten überzeugt hat und geben ihre Stimmen ab.

Anleitung und Steuerung

• Moderiere die Debatte und achte darauf, dass alle Parteien gleichermaßen zu Wort kommen.
• Stelle sicher, dass die Diskussion fair und respektvoll bleibt.
• Führe die Abstimmung durch und zähle die Stimmen.

Zwischenaktivitäten und Diskussionspunkte

• Lass die Schüler:innen zwischendurch kurze Pausen einlegen, um ihre Argumente zu überdenken.
• Diskutiere wichtige politische Themen und aktuelle Ereignisse, die für die Parteien relevant sein könnten.

3. Reflexion und Nachbereitung

Auswertung der Simulation

• Führe eine Feedbackrunde durch, in der jede Gruppe ihre Erfahrungen und Herausforderungen teilt.
• Diskutiere die Ergebnisse der Abstimmung und reflektiere über den Wahlprozess und die politische Meinungsbildung.

Schüler:innenreflexion

• Lass die Schüler:innen ihre persönlichen Erkenntnisse in einem kurzen Essay oder einer Präsentation festhalten.
• Ermutige sie, darüber nachzudenken, wie ihre Ansichten durch die Simulation beeinflusst wurden.

Vertiefungsaufgaben und Anschlussaktivitäten

• Organisiere eine Diskussion über die Rolle der Medien in Wahlkämpfen und die Bedeutung von politischer Bildung.
• Plane ein Projekt, bei dem die Schüler:innen eigene politische Programme entwickeln und präsentieren.
• Biete eine Rechercheaufgabe an, bei der Schüler:innen die aktuellen politischen Entwicklungen analysieren.

Szenario: Die Große Debatte zur Bundestagswahl

Einführung in die Ausgangssituation:

Im Vorfeld der Bundestagswahl bereiten sich die Parteien auf eine entscheidende Debatte vor. Diese Debatte ist die letzte Gelegenheit, um unentschlossene Wähler:innen zu überzeugen. Die politische Landschaft ist vielfältig, und jede Partei hat ihre eigenen Prioritäten und Strategien. Die Schüler:innen schlüpfen in die Rollen der Parteivertreter:innen oder der Wähler:innen und erleben hautnah, wie politische Meinungsbildung funktioniert.

Rollen/Gruppen:

1. Partei A – Grüne Zukunft:

   • Interessen: Umwelt- und Klimaschutz, nachhaltige Entwicklung, Bildung
   • Ziele: Einführung strenger Klimaschutzmaßnahmen, Ausbau erneuerbarer Energien
   • Prioritäten: Umweltpolitik, Bildung

2. Partei B – Wirtschaft & Fortschritt:

   • Interessen: Wirtschaftswachstum, Innovation, digitale Infrastruktur
   • Ziele: Steuersenkungen für Unternehmen, Förderung von Start-ups
   • Prioritäten: Wirtschaftspolitik, Digitalisierung

3. Partei C – Soziale Gerechtigkeit:

   • Interessen: Soziale Sicherheit, Bildung, Gesundheit
   • Ziele: Erhöhung von Sozialleistungen, Investitionen in Schulen und Kliniken
   • Prioritäten: Sozialpolitik, Gesundheitsversorgung

4. Partei D – Tradition & Heimat:

   • Interessen: Innere Sicherheit, Kulturförderung, regionale Wirtschaft
   • Ziele: Stärkung der Polizei, Unterstützung lokaler Betriebe, Erhalt kultureller Traditionen
   • Prioritäten: Sicherheitspolitik, Kulturförderung

5. Wähler:innen:

   • Interessen: Vielfalt der Meinungen, persönliche Anliegen und Prioritäten
   • Ziele: Entscheidungsfindung basierend auf den präsentierten Argumenten
   • Prioritäten: Unentschiedenheit, Informationsbedarf

Aufgabenstellung für die Schüler:innen:

• Parteivertreter:innen: Entwickelt überzeugende Argumente und eine klare Strategie, um die Wähler:innen für eure Partei zu gewinnen. Bereitet euch auf die Debatte vor, indem ihr euch mit den Kernpunkten eures Programms vertraut macht und auf mögliche Fragen der Wähler:innen vorbereitet seid.

• Wähler:innen: Hört aufmerksam den Argumenten der Parteien zu, stellt kritische Fragen und entscheidet am Ende, welche Partei euch am meisten überzeugt hat.

Ablauf und Regeln der Simulation:

1. Einführung (10 Minuten): Lehrer:innen stellen das Szenario vor und erklären die Rollenverteilung. Rollenkarten werden verteilt, um die spezifischen Positionen und Ziele jeder Partei zu verdeutlichen.

2. Gruppenbildung (5 Minuten): Schüler:innen finden sich in ihren Gruppen zusammen und besprechen ihre Rollen und Strategien.

3. Vorbereitung der Debatte (15 Minuten): Jede Partei entwickelt ihre Argumente und Strategien, um die Wähler:innen zu überzeugen.

4. Debatte (30 Minuten): In einer moderierten Debatte stellen die Parteien ihre Positionen dar und antworten auf Fragen der Wähler:innen. Der/die Lehrer:in moderiert die Diskussion, um sicherzustellen, dass alle Parteien gleichmäßig zu Wort kommen und die Diskussion fair bleibt.

5. Abstimmung (10 Minuten): Die Wähler:innen geben ihre Stimmen ab, basierend auf den überzeugendsten Argumenten der Parteien.

Diskussionsthemen und Konfliktpunkte:

• Diskussion über politische Themen: Umweltpolitik vs. Wirtschaftswachstum, soziale Sicherheit vs. innere Sicherheit.
• Mögliche Konflikte: Unterschiedliche Prioritäten der Parteien, Kompromissbereitschaft und strategische Entscheidungen.

Dieses Szenario bietet eine praxisnahe Einführung in politische Prozesse und fördert das kritische Denken sowie die Fähigkeit zur Argumentation und Kompromissfindung. Lehrer:innen können direkt mit dieser Anleitung arbeiten, um eine lebendige und lehrreiche Simulation zu gestalten.