Übergriffe und Belästigung erkennen
Zielsetzung:
Die Lernenden sollen ein Bewusstsein für Übergriffe und Belästigung entwickeln, die Unterschiede zwischen diesen Konzepten verstehen und lernen, wie sie angemessen reagieren können, sowohl als betroffene Personen als auch als Zeug:innen. Ziel ist es, die Fähigkeit zur Selbstverteidigung, zum Setzen von Grenzen und zur Unterstützung anderer zu fördern.
Inhalte und Methoden:
Das Arbeitsblatt definiert die Begriffe "Belästigung" und "Übergriff" und fordert die Lernenden auf, Beispiele dafür zu finden. Ein Text über ein ausgewähltes Thema dient als Fallbeispiel, um sexuelle Belästigung zu erklären und die Auswirkungen zu diskutieren. Fragen und eine Multiple-Choice-Aufgabe vertiefen das Verständnis. Ein Worträtsel verdeutlicht die kurz- und langfristigen Folgen von Übergriffen. In Partnerarbeit wird erarbeitet, wie man als Zeug:in eingreifen kann und warum man nicht wegschauen sollte. Eine abschließende Reflexion beleuchtet die Rolle von Konsens. Methoden umfassen Textanalyse, Brainstorming, Partnerarbeit, Multiple-Choice-Aufgaben, Worträtsel und Reflexion.
Kompetenzen:
- Unterscheiden zwischen Belästigung und Übergriffen
- Erkennen und Benennen von problematischem Verhalten
- Analysieren der Auswirkungen von Übergriffen und Belästigung
- Entwickeln von Handlungsstrategien als Betroffene und Zeugen
- Verstehen der Bedeutung von Konsens und dem Recht auf "Nein-Sagen"
- Kollaboration und Reflexion in der Gruppe
Zielgruppe und Niveau:
Ab Klasse 7
Hinweis:
Arbeitsblatt 3 von 4 aus der Arbeitsblattreihe "Mein Körper gehört mir" - Mittelstufe
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Target group and level
Ab Klasse 7
Subjects
Übergriffe und Belästigung erkennen
Wann wurde ich belästigt und wann ist es ein Übergriff?
Übergriffe und Belästigung passieren, wenn jemand absichtlich die Grenzen einer anderen Person missachtet - körperlich, verbal oder digital. Das kann in vielen Formen auftreten: unerwünschte Berührungen, aufdringliche Nachrichten, beleidigende Sprüche oder bedrängendes Verhalten. Es ist wichtig zu wissen: Übergriffe und Belästigung haben nichts mit Flirten oder einem Missverständnis zu tun - sie verletzen die Rechte und das Wohlbefinden einer Person. Wer so etwas erlebt, fühlt sich oft machtlos, unsicher oder beschämt. Deshalb ist es entscheidend, die eigenen Grenzen zu kennen und die der anderen zu respektieren. Und: Es ist immer okay, Nein zu sagen - egal in welcher Situation.
📋 Erkläre: Was verstehst du unter Belästigung? Was verstehst du unter einem Übergriff?
Suche für die Begriffe jeweils 4 Beispiele.
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📋 Arbeitsauftrag: Lies den folgenden Text aufmerksam und beantworte daraufhin die Fragen.
Cat-Calling: Warum es eine Form der Belästigung ist
Cat-Calling ist ein Begriff, der verwendet wird, um das Rufen, Pfeifen oder andere unangemessene Kommentare zu beschreiben, die oft auf offener Straße an Menschen gerichtet werden. Vielleicht hast du es selbst schon einmal erlebt oder davon gehört. Es scheint manchmal harmlos, doch tatsächlich handelt es sich um eine Form der Belästigung, die ernste Auswirkungen auf die betroffenen Personen haben kann.
Wenn Menschen auf der Straße unerwünschten Kommentaren oder Pfeiffen ausgesetzt sind, kann das ein Gefühl der Unsicherheit und des Unwohlseins auslösen. Cat-Calling stellt einen Übergriff dar, weil es die Grenzen der betroffenen Personen überschreitet und ihnen das Recht nimmt, sich frei und unbehelligt im öffentlichen Raum zu bewegen. Es ist wichtig zu verstehen, dass solche Handlungen nicht nur unangenehm sind, sondern auch das Selbstwertgefühl und die persönliche Freiheit der betroffenen Menschen einschränken können.
Ein sexueller Übergriff kann viele Formen annehmen, und Cat-Calling ist eine davon. Laut der Definition sexueller Übergriffe geht es dabei um Handlungen, die die sexuelle Selbstbestimmung einer Person verletzen. Auch wenn Cat-Calling nicht körperlich ist, können die psychischen Auswirkungen erheblich sein. Betroffene fühlen sich oft objektifiziert und auf ihr Äußeres reduziert, was das Gefühl der eigenen Identität und Würde beeinträchtigt.
Ein wichtiger Punkt ist, dass Cat-Calling nicht als Kompliment verstanden werden sollte, obwohl es manchmal so dargestellt wird. Es ist kein Ausdruck von Wertschätzung, sondern eine Form der Machtausübung, die darauf abzielt, Menschen zu erniedrigen und zu kontrollieren. Wenn du selbst Zeuge von Cat-Calling wirst oder es selbst erlebst, ist es wichtig, sich bewusst zu machen, dass es in Ordnung ist, sich unwohl zu fühlen und dies zu äußern.
Um Cat-Calling zu bekämpfen, ist es entscheidend, darüber zu sprechen und andere darauf aufmerksam zu machen, warum es problematisch ist. Indem wir uns gegenseitig unterstützen und uns gegen solche Verhaltensweisen aussprechen, können wir dazu beitragen, eine sicherere und respektvollere Umgebung für alle zu schaffen. Jeder Mensch hat das Recht, sich im öffentlichen Raum frei und sicher zu fühlen, und es liegt an uns, dieses Recht zu verteidigen.
Beantworte die Fragen korrekt.
HINWEIS FÜR DIE LEHRKRAFT!!
Anschließende Besprechung der Ergebnisse und Klärung von Fragen. Reflexion von Gelesenem.
🔎 Arbeitsauftrag: Übergriffe und Belästigung können schwerwiegende Auswirkungen auf die betroffenen Personen haben, sowohl kurz- als auch langfristig. Finde die Begriffe dazu in dem Rätsel.
👥 Arbeitsauftrag Partnerarbeit - Beobachten und Handeln: Manchmal sind wir Zeug:innen von Übergriffen oder Belästigung. Es ist wichtig zu wissen, wie man reagieren kann, ohne sich selbst in Gefahr zu bringen. Beantwortet gemeinsam die folgenden Fragen.
1. Was sind Möglichkeiten, wie du als Beobachter:in in einer Situation von Belästigung oder Übergriff eingreifen könntest (z. B. direkt, indirekt, Hilfe holen)?
2. Warum ist es wichtig, nicht wegzuschauen?
👥 Gemeinsame Reflexion:
Tauscht euch in der Lerngruppe darüber aus. Warum ist es für Täter:innen wichtig zu verstehen, dass "Nein" auch "Nein" bedeutet und dass fehlender Konsens ein Übergriff ist?
HINWEIS FÜR DIE LEHRKRAFT!!
Hier findest du eine Infografik, die du später in der Klasse aufhängen kannst oder als Info für die Schüler:innen nutzen kannst.