
Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen die verschiedenen Wahlsysteme in der EU näherzubringen, ihr Verständnis dafür zu vertiefen und die Unterschiede zu anderen Wahlsystemen aufzuzeigen.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt behandelt die Definition und Merkmale von Wahlsystemen wie Verhältniswahlrecht, Mehrheitswahlrecht, gemischtes Wahlsystem, Präferenzwahlsystem und Blockwahl. Es werden Beispiele für die Anwendung dieser Systeme in verschiedenen EU-Ländern sowie in den USA gegeben. Methodisch wird eine Kombination aus einem einführenden Chat-Dialog zur Aktivierung des Vorwissens, informativen Texten zur Erklärung der Wahlsysteme, detaillierten Infotexten zu spezifischen Ländern und einer Vergleichstabelle sowie Multiple-Choice-Fragen zur Wissensüberprüfung eingesetzt.
Kompetenzen:
- Wissenserwerb und -verständnis bezüglich verschiedener Wahlsysteme
- Vergleichendes Denken (Unterscheidung und Vergleich von Wahlsystemen in verschiedenen Ländern)
- Analytisches Denken (Erkennen von Gemeinsamkeiten und Unterschieden)
- Leseverständnis
- Informationsverarbeitung und -organisation (Ausfüllen einer Tabelle basierend auf Textinformationen)
Zielgruppe und Niveau: 8.-10. Klasse
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