Die Stadt im Mittelalter - frei, aber auch gleich?

Die Stadt im Mittelalter - frei, aber auch gleich?

Zielsetzung: Das Arbeitsblatt vermittelt Schüler:innen ein differenziertes Bild des städtischen Lebens im Mittelalter am Beispiel einer ausgewählten Stadt. Es soll das Spannungsverhältnis zwischen neu gewonnenen Freiheiten und bestehenden sozialen Ungleichheiten ("frei, aber nicht gleich") verdeutlichen.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt beginnt mit einer kurzen Einführung, die das Leben in der mittelalterlichen Stadt dem Landleben gegenüberstellt. Eine Audio-Nachricht aus der Perspektive eines Bauern namens Johann dient als erste Informationsquelle. Multiple-Choice-Fragen überprüfen das Hörverständnis dieser Audio-Nachricht. Der zweite Abschnitt vertieft das Thema mit einem YouTube-Video über das mittelalterliche Stadtleben und einem Zeitungsartikel über die ausgewählte Stadt. Offene Fragen festigen die neuen Inhalte. Eine weitere Audio-Nachricht von Johann nach seiner Rückkehr aus der Stadt dient als Überleitung zum abschließenden Arbeitsauftrag. Zwei Schreibaufgaben fordern die Schüler:innen auf, die Aussage "Stadtluft macht frei, aber nicht gleich!" zu kommentieren und die Behandlung marginalisierter Gruppen im Mittelalter mit der heutigen Zeit zu vergleichen und dabei Fortschritte sowie Herausforderungen zu benennen.

Kompetenzen:

  • die Lebenswelt der mittelalterlichen Stadt analysieren, mit der Gegenwart vergleichen und bewerten
  • die historische Bedingtheit der Gegenwart sowie Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Vergangenheit und Gegenwart analysieren und bewerten  
  • regionalgeschichtliche Beispiele in übergeordnete historische Zusammenhänge einordnen 

Zielgruppe und Niveau: Ab der 7. Klasse

GB
HE
IH
JK

95 other teachers use this template

Target group and level

Ab der 7. Klasse

Subjects

History

Die Stadt im Mittelalter - frei, aber auch gleich?

Icon

Leben im Mittelalter

Im Mittelalter war das Leben in Städten und auf dem Land sehr unterschiedlich. In den Städten lebten die Menschen oft dicht gedrängt. Die Straßen waren eng und die Häuser hoch. Stadtbewohner:innen arbeiteten als Handwerker:innen, Händler:innen oder in kleinen Betrieben. Auf dem Land lebten die Menschen in Dörfern und arbeiteten vor allem als Bauern. Das Leben auf dem Land war ruhig, aber hart, da die Arbeit auf den Feldern viel Zeit und Kraft kostete. Während in der Stadt das Leben lebendiger und geschäftiger war, war das Landleben mehr von Natur und Jahreszeiten bestimmt.

Du hast eine Sprachnachricht von Johann, er erzählt dir mehr über das Leben im Mittelalter.

📋 Arbeitsauftrag

Hör dir die Nachricht aufmerksam an und beantworte im Anschluss die Fragen.

--:--
--:--

📋 Wähle für jede Frage die richtige Antwort aus.

👣 Das Leben in der Stadt

Das folgende Video gibt dir einen ersten Einblick in das Leben in mittelalterlichen Städten. Schau dir das Video deshalb aufmerksam an. Lies dir danach den Zeitungsartikel durch und bearbeite anschließend die Aufgaben.

Einblicke in das mittelalterliche Aachen: Vielfalt und Zusammenleben

Im Mittelalter war Aachen nicht nur als Krönungsstadt bekannt, sondern auch für seine lebendige soziale Struktur. Diese war geprägt von einer Vielzahl von Handwerker:innen und Händler:innen, die die wirtschaftliche Basis der Stadt bildeten. Zünfte spielten eine zentrale Rolle und bestimmten den Alltag der Bürger:innen. Neben diesen etablierten Gruppen gab es jedoch auch marginalisierte Bevölkerungsgruppen, die teils am Rand der Gesellschaft standen.

Besonders hervorzuheben ist die jüdische Gemeinde, die bereits in der Karolingerzeit in Aachen ansässig war. Obwohl sie im städtischen Gefüge oft Vorurteilen und Diskriminierung ausgesetzt war, gab es Phasen, in denen sie unter dem Schutz des Kaisers stand. Dieser Schutz ermöglichte es den jüdischen Bewohner:innen, ihre Kultur und Religion zu pflegen und Handel zu treiben. Dennoch war ihr Leben von ständiger Unsicherheit geprägt, da sich politische und gesellschaftliche Stimmungen schnell ändern konnten.

Die soziale Struktur Aachens im Mittelalter war ein Spiegelbild der damaligen Zeit. Während die Stadt für viele ein Ort der Freiheit und des wirtschaftlichen Fortschritts war, blieben die Rechte und Lebensbedingungen der marginalisierten Gruppen oft prekär. Der Schutz für die jüdische Gemeinde war ein wichtiger Aspekt, der ihre Existenz sicherte, aber nicht immer garantierte. Aachen war eine Stadt voller Kontraste, ein Ort, an dem verschiedene Kulturen und Schichten aufeinandertrafen und sich gegenseitig beeinflussten.

📋 Beantworte die Fragen. Nutze die Informationen aus dem Video und aus dem Zeitungsartikel.

Hör dir an, was Bauer Johann nach seiner Rückkehr aus der Stadt zu erzählen hat!

--:--
--:--

📋 Arbeitsauftrag

Schreibe einen kurzen Text zu den vorgegebenen Fragestellungen. Nutze dafür alle Informationen aus dem Arbeitsblatt.