Plattentektonik

Zielsetzung: Das Arbeitsblatt soll Schüler:innen ein grundlegendes Verständnis der Plattentektonik vermitteln, einschließlich der Arten der Plattenbewegungen, ihrer geologischen Auswirkungen und der Anpassungen menschlicher Gesellschaften an das Leben in erdbebengefährdeten Zonen.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt beginnt mit einer Einführung in die Plattentektonik als die Bewegung der Erdplatten, die die Oberfläche unseres Planeten formen. Eine Karte der tektonischen Platten regt zur ersten Gedankenbildung an. Ein Video erklärt dann detailliert die Unterschiede zwischen divergierenden, konvergierenden und Transform-Plattengrenzen und gibt Beispiele für jede Art. Drei fiktive Rollenkarten (Aisha aus Nairobi, Yuki aus Tokio, Emily aus San Francisco) veranschaulichen das Leben an verschiedenen Plattengrenzen (divergent, konvergent, Transform) und die damit verbundenen Folgen wie Erdbeben, Vulkanausbrüche und Anpassungsstrategien. Multiple-Choice-Fragen überprüfen das Verständnis dieser Beispiele. Ein Text vertieft die geografischen und gesellschaftlichen Auswirkungen der Plattentektonik in einem spezifischen Land. Wahr/Falsch-Fragen dazu festigen das Wissen. Abschließende offene Fragen ermöglichen eine Reflexion des erlernten Wissens. Ein Merkkasten fasst die Kernkonzepte der Plattentektonik zusammen

Kompetenzen:

Geologisches Grundwissen: Erwerb von Kenntnissen über die Plattentektonik und die verschiedenen Arten von Plattengrenzen.
Visuelle Analyse: Interpretation von Karten zur Identifizierung von Plattengrenzen und deren Bewegungsrichtungen.
Analyse von Ursache-Wirkungs-Zusammenhängen: Verständnis, wie Plattenbewegungen geologische Phänomene und gesellschaftliche Anpassungen hervorrufen.

Zielgruppe und Niveau: 8./9. Klasse

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Target group and level

8./9. Klasse

Subjects

Geography

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Plattentektonik

Unsere Erde in Bewegung

Die Erde ist ständig in Bewegung – auch wenn wir es nicht spüren. Unter unseren Füßen verschieben sich riesige Platten, die die Oberfläche unseres Planeten formen. Diese Bewegung der Erdplatten nennt man Plattentektonik. In diesem Arbeitsblatt erfährst du, wie diese Kräfte wirken und welche faszinierenden Phänomene dadurch entstehen.

📋 Betrachte die Karte und überlege, was die roten Linien bedeuten könnten.

Das folgende Video gibt dir einen grundlegenden Einblick in das Prinzip Plattentektonik. Beantworte mit Hilfe des Videos die nachfolgenden Fragen.

📋 Arbeitsauftrag

Im Folgenden stellen drei Menschen das Leben an Plattengrenzen vor und welche Folgen damit einhergehen. Lies die drei Rollenkarten und beantworte im Anschluss die Fragen.

Aisha aus Nairobi

Hallo, ich bin Aisha aus Nairobi, Kenia. Wir leben hier in der Nähe eines divergenten Plattengrenzbereichs, dem Ostafrikanischen Grabenbruchsystem. Diese Plattengrenzen bewegen sich auseinander, was zu vielen geologischen Aktivitäten führt. Zum Beispiel gibt es häufige Erdbeben und vulkanische Aktivitäten. Der Boden ist fruchtbar, was gut für die Landwirtschaft ist, aber die Erdbeben können manchmal Gebäude beschädigen und Menschenleben gefährden. Trotzdem sind wir stolz auf unsere Landschaft und die geologischen Besonderheiten, die Touristen aus aller Welt anziehen.

Yuki aus Tokio

Hallo, ich bin Yuki aus Tokio, Japan. Wir leben hier in der Nähe eines konvergenten Plattengrenzbereichs, wo die pazifische Platte unter die nordamerikanische Platte abtaucht. Dies führt zu starken Erdbeben und aktiven Vulkanen. Das letzte große Erdbeben hat viele Gebäude zerstört und Menschenleben gekostet. Die ständige Bedrohung erinnert uns daran, wie wichtig Sicherheit und Vorbereitung sind. Trotzdem sind wir stolz auf unsere Widerstandsfähigkeit und unsere Fähigkeit, nach Katastrophen wieder aufzubauen.

Emily aus San Francisco

Hallo, ich bin Emily aus San Francisco, USA. Wir leben hier entlang der San-Andreas-Verwerfung, einer Transform-Plattengrenze. Diese Grenze führt zu Erdbeben, da sich die pazifische Platte und die nordamerikanische Platte aneinander vorbeibewegen. Erdbeben sind hier ziemlich häufig, und wir müssen immer vorbereitet sein. Trotzdem ist San Francisco eine wunderschöne Stadt mit vielen Attraktionen und einer reichen Kultur. Die ständige geologische Aktivität erinnert uns an die Kraft der Natur.

📋 Wähle für jede Frage die richtige Antwort aus.

📋 Arbeitsauftrag

Lies dir abschließend den Infotext über ein Land durch und erfahre, welche geographischen und gesellschaftlichen Auswirkungen die Plattentektonik dort hat. Anschließend kannst du die Aufgaben bearbeiten.

Islands Geologie: Chancen und Risiken

Island ist eine Insel im Nordatlantik, die direkt auf der Grenze zwischen der nordamerikanischen und der eurasischen Platte liegt. Diese Plattentektonik hat die Landschaft Islands stark geprägt. Die Insel ist bekannt für ihre Vulkane, heißen Quellen und Geysire, die durch die Bewegung der Platten entstanden sind. Der Vulkanismus ist ein direktes Ergebnis des Auseinanderdriftens der Platten, was zu regelmäßigen Ausbrüchen führt. Diese geothermischen Aktivitäten bieten den Isländer:innen nicht nur natürliche Wärmequellen, sondern auch eine nachhaltige Energiequelle.

Geographisch gesehen ist Island einzigartig, da es sowohl von Vulkanen als auch von Gletschern geprägt ist. Die vulkanischen Aktivitäten haben das Land nicht nur geformt, sondern auch fruchtbare Böden geschaffen, die für die Landwirtschaft genutzt werden können. Gesellschaftlich gesehen haben die Isländer:innen gelernt, mit den ständigen Veränderungen und Risiken zu leben, die die Plattentektonik mit sich bringt.

In der Zukunft könnten weitere Vulkanausbrüche sowohl Herausforderungen als auch Chancen für Island darstellen. Mögliche Gefahren durch Vulkanausbrüche und Erdbeben könnten die Infrastruktur beeinträchtigen und die Bevölkerung gefährden. Gleichzeitig könnten neue Landflächen entstehen, die für verschiedene Zwecke genutzt werden. Insgesamt bleibt Plattentektonik ein wichtiger Faktor für das Leben und die Entwicklung auf Island.

📋 Wähle jeweils aus, ob die Aussage wahr oder falsch ist.

Okay jetzt hast du eine ganze Menge neuer Informationen bekommen!

📋 Arbeitsauftrag

Schreibe einen kurzen Text zur vorgegebenen Fragestellung. Nutze dafür alle Informationen aus dem Arbeitsblatt.

Merkkasten

Die Plattentektonik ist ein faszinierendes Konzept, das erklärt, wie die Erdoberfläche ständig in Bewegung ist. Unsere Erde ist nicht starr, sondern besteht aus mehreren großen und kleinen tektonischen Platten, die wie Puzzleteile zusammenpassen. Diese Platten schwimmen auf dem flüssigen, heißen Erdmantel und bewegen sich langsam, aber ständig.

Es gibt drei Hauptformen der Plattentektonik:

Divergente Plattengrenzen: Hier bewegen sich zwei Platten voneinander weg. Ein Beispiel ist der Mittelozeanische Rücken, wo neue Erdkruste entsteht, wenn Magma aus dem Erdinneren an die Oberfläche tritt.
Konvergente Plattengrenzen: Bei dieser Art stoßen zwei Platten zusammen. Das kann dazu führen, dass eine Platte unter die andere geschoben wird, was als Subduktion bezeichnet wird. Ein Beispiel hierfür sind die Anden, ein Gebirge, das durch die Kollision der südamerikanischen Platte und der ozeanischen Platte entsteht.
Blattverschiebung: An diesen Grenzen gleiten zwei Platten aneinander vorbei. Dies kann zu Erdbeben führen. Ein bekanntes Beispiel ist die San-Andreas-Verwerfung in Kalifornien.

Diese Bewegungen formen unsere Landschaften, verursachen Erdbeben und Vulkanausbrüche und sind ein Schlüssel zum Verständnis der dynamischen Erde.