Statistiken/ Diagramme in Wirtschaft

Zielsetzung:

Die Lernenden erarbeiten die methodische Analyse von Statistiken und Diagrammen im wirtschaftlichen Kontext. Sie lernen, Daten strukturiert auszuwerten, wirtschaftliche Zusammenhänge zu erkennen und eigene Interpretationen sowie Prognosen abzuleiten.

Inhalte und Methoden:

Das Arbeitsblatt vermittelt einen systematischen Ansatz zur Analyse wirtschaftlicher Statistiken und Diagramme. Es enthält strukturierte Aufgaben zur Beschreibung, Analyse und Interpretation von Daten sowie zur Entwicklung von Handlungsempfehlungen. Der Arbeitsbogen ist flexibel einsetzbar und kann für verschiedene wirtschaftliche Statistiken angepasst werden.

Kompetenzen:

Kritische Auswertung von Daten und Diagrammen
Erkennen und Interpretieren wirtschaftlicher Entwicklungen
Argumentative Auseinandersetzung mit statistischen Befunden
Entwicklung von Prognosen und Handlungsempfehlungen

Zielgruppe und Niveau:

Ab Klasse 9

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Target group and level

Ab Klasse 9

Subjects

Economics

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Statistiken/ Diagramme in Wirtschaft

1. **Leitfrage formulieren:**
Wie hat sich die Vermögensverteilung in Deutschland zwischen 2002 und 2007 entwickelt, und welche Faktoren könnten diese Entwicklung beeinflusst haben?

2. **Dargestellter Gegenstand:**
Das Diagramm stellt die Verteilung des individuellen Nettovermögens in der erwachsenen Bevölkerung Deutschlands in Zehnteln dar, und zwar für die Jahre 2002 und 2007. Es zeigt, wie sich der Anteil am Gesamtvermögen über diese Jahre verändert hat.

3. **Fundstelle bzw. Quelle:**
Das Diagramm stammt von der Bundeszentrale für politische Bildung, basierend auf Berechnungen des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) am DIW Berlin.

4. **Ort, Zeit und Urheber der Daten:**
Die Daten beziehen sich auf Deutschland und decken die Jahre 2002 und 2007 ab. Der Urheber der Daten ist das SOEP am DIW Berlin.

5. **Präsentationsform des Diagramms:**
Es handelt sich um ein gestapeltes Balkendiagramm, das die prozentuale Verteilung des Nettovermögens der Bevölkerung in Dezilen zeigt, mit getrennten Balken für 2002 (hellblau) und 2007 (dunkelgrün).

6. **Jahreszahlen, Spalten- oder Achsenbezeichnungen:**
Die X-Achse zeigt die Zehntel (Dezile) der Bevölkerung. Die Y-Achse gibt den prozentualen Anteil am Gesamtvermögen an. Die Strukturierungshilfen umfassen farbig kodierte Balken für die einzelnen Jahre.

7. **Legende und Zuordnungen:**
Die Legende hebt den Unterschied zwischen den beiden Jahren hervor. Jedes Dezil ist farbig kodiert, um die Veränderungen zwischen den Jahren zu verdeutlichen.

8. **Aussageart des Diagramms:**
Das Diagramm zeigt einen Vergleich der Vermögensverteilung zwischen 2002 und 2007. Auffällig ist, dass sich der Anteil des obersten Vermögensdezils am Gesamtvermögen von 57,9 % auf 61,1 % erhöht hat, während die unteren Dezile fast keine Vermögensanteile aufweisen.

9. **Kernaussagen zusammenfassen:**
- Der größte Teil des Vermögens konzentriert sich im obersten Dezil, was sich 2007 im Vergleich zu 2002 noch verstärkt hat.
- Die unteren 50 % der Bevölkerung besitzen sehr wenig bis gar kein Nettovermögen.
- Zwischen 2002 und 2007 gab es eine Zunahme der Vermögenskonzentration beim reichsten Dezil.

10. **Wirtschaftlicher Kontext:**
Die Zunahme der Vermögensungleichheit könnte auf Faktoren wie Kapitalrenditen, Erbschaftsverteilung oder wirtschaftliche Strukturen zurückzuführen sein, die den Wohlstand ungleich verteilen.

11. **Bewertung der Aussagekraft:**
Die grafische Darstellung ist angemessen, um Trends und Ungleichheiten aufzuzeigen. Doch obwohl der Sachverhalt vereinfacht wird, sind die Zahlen durch das SOEP fundiert.

12. **Prognosen für zukünftige Entwicklungen:**
Der Trend könnte sich fortsetzen, wenn keine Maßnahmen ergriffen werden, etwa durch Steuerpolitik oder soziale Maßnahmen. Externe Faktoren wie Wirtschaftskrisen oder politische Änderungen könnten die Entwicklung beeinflussen.

13. **Handlungsempfehlungen:**
- **Politiker:** Implementierung von Umverteilungsmaßnahmen, z.B. durch progressive Besteuerung.
- **Unternehmer und Investoren:** Förderung von Chancengleichheit und Investition in soziale Projekte.
- **Konsumenten:** Förderung bewussten Wirtschaftens und Unterstützung lokaler Initiativen zur Verringerung von Ungleichheit.

Erwachsene Bevölkerung nach Zehnteln, Anteile am Gesamtvermögen in Deutschland in Prozent, 2002 und 2007 (Individuelles Nettovermögen, Personen in privaten Haushalten im Alter ab 17 Jahren) Quelle Bundeszentrale für politische Bildung basierend auf Berechnungen des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) am DIW Berlin.

Erster Eindruck

Um eine Statistik oder ein Diagramm zu analysieren, solltest du zunächst deinen ersten Eindruck festhalten. Dies hilft dir bei deiner weiteren Analyse.

Aufgabe

Halte deinen ersten Eindruck in der Wolke fest. Was fällt dir als erstes auf? Gibt es offensichtliche Tendenzen oder Besonderheiten? Löst das erste Betrachten der Statistik oder des Diagramms ein Gefühl bei dir aus?

Beschreibung

Als nächsten Schritt beschreibst du die Statistik oder das Diagramm im Detail.

Wahr oder falsch? Kreuze an.

Analyse

Nun schaust du dir die Daten ganz genau an und setzt sie in einen wirtschaftlichen Kontext.

Interpretation

Was könnten die Daten für die Zukunft bedeuten? Hier stellst du Vermutungen zu potenziellen zukünftigen Entwicklungen auf und entwickelst entsprechende Handlungsempfehlungen.

Lösung

Hier befindet sich die Lösung für die Tabelle der Beschreibung.

Quelle:
Die Daten stammen von der Bundeszentrale für politische Bildung und basieren auf Berechnungen des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) am DIW Berlin.
Zeitpunkt/Zeitperiode:
Die Daten im Diagramm beziehen sich auf die Jahre 2002 und 2007.
Art des Diagramms:
Das Diagramm ist ein Balkendiagramm, das die Vermögensanteile der erwachsenen Bevölkerung in Deutschland vergleicht.
Bestandteile des Diagramms und Maßeinheiten:
Die x-Achse des Balkendiagramms zeigt die Zehntel (Dezile) der Bevölkerung, während die y-Achse die prozentualen Anteile am Gesamtvermögen darstellt. Die Legende unterscheidet zwischen den Jahren 2002 und 2007 mit unterschiedlichen Farben (hellblau für 2002 und grün für 2007).
Datenbeschreibung:
Das Diagramm zeigt, dass das oberste Dezil den größten Anteil am Gesamtvermögen besitzt, mit einem Anstieg von 57,9 % im Jahr 2002 auf 61,1 % im Jahr 2007. Die unteren neun Dezile verzeichnen kaum Veränderungen oder haben nur geringe Anteile am Gesamtvermögen. Dies deutet auf eine steigende Konzentration des Vermögens im obersten Zehntel der Bevölkerung hin.