Werbung und ihre Wirkung

Zielsetzung:

Die Lernenden erkennen, wie Werbung unser Konsumverhalten, gesellschaftliche Werte und sogar unser Selbstbild beeinflusst. Ziel ist die Entwicklung eines kritischen Verständnisses für die sprachliche Gestaltung und die suggestiven Wirkungsweisen von Werbung. Die Lernenden reflektieren die gezielte Nutzung von Botschaften, emotionalen Bildern und psychologischen Strategien in der Werbung.

Inhalte und Methoden:

Das Arbeitsblatt thematisiert die Allgegenwart von Werbung und ihre Funktion, Produkte und Dienstleistungen bekannt zu machen und zum Kauf anzuregen. Es werden Werbesprüche analysiert, eigene Werbesprüche formuliert und die Rolle von Modalverben in Werbetexten untersucht. Ein konkreter Werbetext wird detailliert hinsichtlich Produkt, Zielgruppe, Botschaft, Wortwahl, Satzbau, suggestiver Funktion und Modalverben analysiert. Methoden umfassen Brainstorming, Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit und Textanalyse.

Kompetenzen:

Die Lernenden identifizieren und analysieren bekannte Werbesprüche hinsichtlich ihrer sprachlichen Gestaltung und suggestiven Wirkung.
Sie formulieren eigene Werbesprüche unter gezielter Verwendung von Modalverben und erklären deren Bedeutung in der Werbung.
Sie untersuchen Werbetexte detailliert und erkennen psychologische Strategien zur Beeinflussung von Konsument:innen.
Sie entwickeln ein kritisches Bewusstsein für die Wirkung von Werbung auf Konsumverhalten, gesellschaftliche Werte und das Selbstbild.

Zielgruppe und Niveau:

Ab Klasse 6

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Target group and level

Ab Klasse 6

Subjects

German

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Werbung und ihre Wirkung

Werbung ist allgegenwärtig – ob im Fernsehen, im Internet, auf Plakatwänden oder in sozialen Medien. Sie dient dazu, Produkte, Dienstleistungen oder Marken bekannt zu machen und potenzielle Kund:innen zum Kauf zu bewegen. Dabei nutzt Werbung gezielte Botschaften, emotionale Bilder und psychologische Strategien, um Aufmerksamkeit zu erzeugen und bestimmte Verhaltensweisen zu beeinflussen. Ihre Wirkung kann dabei weit über den reinen Konsum hinausgehen: Werbung prägt unser Konsumverhalten, beeinflusst gesellschaftliche Werte und kann sogar unser Selbstbild mitgestalten.

📋 Arbeitsauftrag Einzelarbeit: Brainstorming: Überlege dir fünf bekannte Werbesprüche, die du kennst.

Werbespruch

💡 HINWEIS FÜR DIE LEHRKRAFT:

Hier sind fünf bekannte deutsche Werbesprüche, die sich im Laufe der Jahre in Deutschland etabliert haben:

"Haribo macht Kinder froh und Erwachsene ebenso."

Dieser ikonische Slogan stammt von der Firma Haribo, einem der bekanntesten Süßwarenhersteller Deutschlands. Seit den 1960er Jahren prägt dieser Spruch die Werbung und ist ein Synonym für Freude und Genuss, sowohl für Kinder als auch für Erwachsene. Haribo nutzt den einfachen Reim und Rhythmus, um eine emotionale Verbindung zu beiden Zielgruppen herzustellen.

"Quadratisch. Praktisch. Gut."

Dieser einprägsame Slogan gehört zur Schokoladenmarke Ritter Sport. Die drei Wörter beziehen sich auf die charakteristische quadratische Form der Schokoladentafeln, die ihre Handlichkeit und den guten Geschmack hervorheben. Seit 1970 ist dieser Spruch ein fester Bestandteil der Marke und hebt die Unterschiede zu anderen Schokoladenherstellern hervor.

"Wohnst du noch oder lebst du schon?"

Dieser Slogan stammt von IKEA und vermittelt das Lebensgefühl, das mit den Möbeln und Wohnlösungen des Unternehmens verbunden ist. IKEA betont damit, dass das Zuhause mehr ist als nur ein Wohnort, sondern ein Ort zum Leben und Wohlfühlen. Der Spruch inspiriert dazu, ihn in verschiedenen Kontexten anzuwenden und ist daher sehr bekannt.

"Ich bin doch nicht blöd."

MediaMarkt nutzt diesen provokanten Slogan, um zu zeigen, dass Kunden kluge Kaufentscheidungen treffen, wenn sie dort einkaufen. Der Spruch ist seit den 1990er Jahren bekannt und soll vermitteln, dass MediaMarkt die Lösung für technische Probleme bietet. Trotz seiner direkten Art ist der Slogan im Sprachgebrauch fest verankert.

"Geiz ist geil."

Dieser kontroverse Slogan wurde von Saturn eingeführt, um Schnäppchenjäger anzulocken und die Attraktivität günstiger Preise zu betonen. Von 2002 bis 2007 war dieser Spruch ein zentraler Bestandteil der Werbekampagnen von Saturn und ist auch heute noch vielen Verbrauchern im Gedächtnis geblieben.

Diese Werbesprüche sind durch ihre Einfachheit, Eingängigkeit und emotionale Ansprache erfolgreich geworden und sind fest in der deutschen Werbung verankert. Sie stammen aus verschiedenen Branchen und zeigen, wie effektiv ein prägnanter Slogan sein kann, um eine Marke zu prägen und im Gedächtnis der Verbraucher zu bleiben.

Die Informationen wurden aus den Quellen Wix und T-Online entnommen.

Das Bild zeigt ein Rechteck mit einem unregelmäßigen schwarzen Hintergrund, der wie mit einem Pinselstrich gestaltet ist. Innerhalb des Rechtecks befinden sich violette Anführungszeichen, oben links ein öffnendes und unten rechts ein schließendes Anführungszeichen. Der Hintergrund des Rechtecks ist schwarz mit einem weißen Rand.

👥 Arbeitsauftrag Partnerarbeit: Analysiere mit deinem Sitznachbarn / deiner Sitznachbarin eure Werbesprüche hinsichtlich ihrer sprachlichen Gestaltung, Zielgruppenorientierung und suggestiven Wirkung.

✒️ Hier findest du Platz für eure Ausarbeitungen.

👥 Arbeitsauftrag Gruppenarbeit: Bildet eine 3er-4er-Gruppe und überlegt euch zusammen fünf eigene Werbesprüche zu bereits existierenden Produkten und zu fiktiven Produkten. Benutzt dabei gezielt Modalverben und erklärt später, warum diese in Werbungen wichtig sein könnten.

Exkurs zu Modalverben: dürfen, können, mögen, müssen, sollen, wollen

Werbespruch

✒️ Hier findest du Platz für eure Überlegungen zu den Modalverben.

💡 HINWEIS FÜR LEHRKRAFT: Anschließende Besprechung im Plenum. Gruppen sollen ihre Werbesprüche und Ergebnisse vorstellen.

💡 HINWEIS FÜR LEHRKRAFT: Warum Modalverben eine wichtige Rolle in Werbungen spielen:

🔑 1. Wunsch und Möglichkeit ansprechen

Modalverben wie „können“, „dürfen“ oder „mögen“ zeigen Möglichkeiten oder Wünsche auf – genau das, was Werbung erreichen will:

„Jetzt können Sie noch mehr sparen!“
→ vermittelt Möglichkeit & Vorteil
„Sie dürfen genießen!“
→ weckt das Gefühl von Erlaubnis und Belohnung

🔑 2. Motivation und Handlung auslösen

„Müssen“ oder „sollen“ appellieren an Pflichtgefühl oder Dringlichkeit:

„Sie müssen das erlebt haben!“
→ erzeugt Dringlichkeit, fast wie ein „Must-Have“
„Du sollst dir etwas gönnen.“
→ indirekter Appell, klingt fürsorglich und überzeugend

🔑 3. Kaufwunsch emotional unterstützen

„Wollen“ oder „mögen“ sprechen Wünsche und persönliche Vorlieben an:

„Sie wollen Qualität – wir liefern sie.“
→ zeigt, dass das Produkt individuelle Wünsche erfüllt
„Mögen Sie Schokolade? Dann lieben Sie unsere neue Sorte!“
→ stellt Verbindung zum Kunden her

Fazit:

Modalverben in der Werbung sind sprachliche Werkzeuge, die helfen:

Bedürfnisse anzusprechen
Verlangen zu erzeugen
Handlungen zu beeinflussen

Sie machen Aussagen emotionaler, persönlicher und überzeugender, ohne zu aufdringlich zu wirken.

Werbetexte und ihre Überzeugungskraft

Werbung will nicht nur informieren, sondern vor allem überzeugen. Dabei spielen bestimmte Wörter eine entscheidende Rolle - darunter auch die Modalverben. Sie drücken Wünsche, Möglichkeiten, Pflichten oder Erlaubnisse aus und sprechen damit gezielt die Gefühle und Bedürfnisse der Kund:innen an. Formulierungen wie „Sie dürfen genießen“ oder „Jetzt können Sie sparen“ machen Angebote attraktiver und erzeugen das Gefühl, eine Entscheidung frei und bewusst zu treffen. So gewinnen Werbetexte an Kraft und Nähe zur Zielgruppe.

💡 HINWEIS FÜR DIE LEHRKRAFT: Stelle folgende Fragen in die Lerngruppe, um eine Diskussion anzuregen.

"Wo begegnet uns überall geschriebene Werbung?" (Supermarkt, Zeitungen, Internet, Straßenbahn etc.)
"Was ist das Ziel von Werbung? Was soll sie bei uns bewirken?" (Produkt verkaufen, uns zum Kauf anregen, uns von etwas überzeugen)

📋 Arbeitsauftrag Einzelarbeit: Lies den Text aufmerksam und schreibe die Auffälligkeiten heraus (z. B. besonders positiv klingende Wörter, Imperative, Fragen, Modalverben).

Stanley Cups: Der perfekte Begleiter für deine Abenteuer

Stanley Cups sind mehr als nur gewöhnliche Trinkbecher. Sie sind robust, langlebig und stilvoll – perfekt für all deine Abenteuer, ob in der Stadt oder draußen in der Natur. Diese Becher sind aus Edelstahl gefertigt und verfügen über eine doppelwandige Vakuum-Isolierung. Dadurch bleiben deine Getränke stundenlang heiß oder kalt, genau wie du es möchtest.

Aber warum solltest du dich für einen Stanley Cup entscheiden? Ganz einfach: Du kannst ihn überallhin mitnehmen! Egal, ob du einen langen Tag in der Schule hast oder mit deiner Familie auf einen Ausflug gehst, dein Stanley Cup wird dich nicht im Stich lassen. Er ist auslaufsicher, was bedeutet, dass du ihn bedenkenlos in deinem Rucksack verstauen kannst, ohne Angst haben zu müssen, dass deine Bücher nass werden.

Ein weiteres Highlight der Stanley Cups ist ihre Vielseitigkeit. Du kannst darin nicht nur Wasser und Säfte transportieren, sondern auch heiße Schokolade oder Tee für kalte Wintertage. Stell dir vor, du bist auf einer Wanderung und hast Lust auf einen warmen Kakao – mit einem Stanley Cup ist das kein Problem! Du musst einfach nur den Deckel öffnen und genießen.

Die Becher gibt es in verschiedenen Farben und Designs, sodass du sicherlich einen finden wirst, der perfekt zu deinem Stil passt. Vielleicht möchtest du einen in deiner Lieblingsfarbe oder einen, der zu deinem Schulrucksack passt? Die Auswahl ist riesig!

Und das Beste: Du kannst mit einem Stanley Cup auch die Umwelt schützen. Da er wiederverwendbar ist, musst du keine Einwegbecher mehr verwenden. Das ist gut für die Natur und spart auf Dauer sogar Geld.

Zusammengefasst: Stanley Cups bieten dir die Möglichkeit, deine Getränke überallhin mitzunehmen, ohne Kompromisse bei der Temperatur oder dem Geschmack einzugehen. Du solltest definitiv einen ausprobieren, um all diese Vorteile selbst zu erleben. Wer möchte nicht den besten Becher für seine Abenteuer haben?

✒️ Hier findest du Platz, für deine Überlegungen.

💡 HINWEIS FÜR DIE LEHRKAFT: Es besteht auch die Möglichkeit den Gruppen jeweils ein anderes Produkt zuzuordnen, damit diese später als Expert:innen Gruppe ihre Ergebnisse vorstellen und vergleichen können.

👥 Arbeitsauftrag Gruppenarbeit: Bildet eine 3er-4er-Gruppe und analysiert den Text im Detail. Macht euch Gedanken zu den folgenden Aspekten:

Produkt/Dienstleistung: Was wird beworben?
Zielgruppe: Wer soll mit diesem Text angesprochen werden? Woran erkennst du das?
Botschaft/Versprechen: Was soll ich glauben, wenn ich dieses Produkt kaufe / diese Dienstleistung nutze? Welcher Vorteil wird mir versprochen?
Wortwahl: Finde besonders auffällige Adjektive, Verben oder Nomen. Wie wirken diese Wörter auf dich? (z. B. "frisch", "einzigartig", "muss", "sollte").
Satzbau: Sind die Sätze kurz oder lang? Werden Fragen gestellt? Gibt es Aufforderungen (Imperative)?
Suggestive Funktion: Wie versucht der Text, dich zu beeinflussen? Was ist der "Trick" des Textes? (z. B. Emotionen wecken, ein Bedürfnis erzeugen, Dringlichkeit suggerieren).
Modalverben: Gibt es Modalverben im Text? Welche sind es und welche Bedeutung haben sie hier? (z. B. "Sie müssen dieses Produkt haben!", "Sie können sich diesen Luxus leisten.").

✒️ Nutze für eure Ausarbeitungen die folgende Tabelle.

Kategorie	Ausarbeitungen
Was wird beworben?
Wer soll mit diesem Text angesprochen werden? Woran erkennst du das?
Was soll ich glauben, wenn ich dieses Produkt kaufe/diese Dienstleistung nutze? Welcher Vorteil wird mir versprochen?
Finde besonders auffällige Adjektive, Verben oder Nomen. Wie wirken diese Wörter auf dich?
Sind die Sätze kurz oder lang? Werden Fragen gestellt? Gibt es Aufforderungen (Imperative)?
Wie versucht der Text, dich zu beeinflussen? Was ist der "Trick" des Textes?
Gibt es Modalverben im Text? Welche sind es und welche Bedeutung haben sie hier?

Kategorie	Ausarbeitungen
Was wird beworben?	Stanley Cups, die robusten und stilvollen Trinkbecher mit doppelwandiger Vakuum-Isolierung.
Wer soll mit diesem Text angesprochen werden? Woran erkennst du das?	Der Text richtet sich an Menschen, die Abenteuer lieben, sowohl in der Stadt als auch in der Natur. Dies wird durch die Betonung der Robustheit und Vielseitigkeit der Becher sowie durch die Erwähnung von Wanderungen und Schulbesuchen deutlich.
Was soll ich glauben, wenn ich dieses Produkt kaufe/diese Dienstleistung nutze? Welcher Vorteil wird mir versprochen?	Der Vorteil, dass Getränke stundenlang heiß oder kalt bleiben und dass der Stanley Cup auslaufsicher ist, wird versprochen. Zudem soll der Becher umweltfreundlich und kostensparend sein, da er wiederverwendbar ist.
Finde besonders auffällige Adjektive, Verben oder Nomen. Wie wirken diese Wörter auf dich?	Auffällige Wörter sind "robust", "stilvoll", "doppelwandige", "Vakuum-Isolierung", "auslaufsicher", "vielseitig". Diese Wörter vermitteln ein Gefühl von Qualität, Sicherheit und Anpassungsfähigkeit.
Sind die Sätze kurz oder lang? Werden Fragen gestellt? Gibt es Aufforderungen (Imperative)?	Der Text enthält sowohl kurze als auch lange Sätze. Es werden Fragen gestellt, um Interesse zu wecken, und es gibt eine Aufforderung, den Stanley Cup auszuprobieren.
Wie versucht der Text, dich zu beeinflussen? Was ist der "Trick" des Textes?	Der Text versucht, durch die Betonung von Praktikabilität, Umweltfreundlichkeit und stilvollem Design zu überzeugen. Der "Trick" liegt in der Verbindung von Funktionalität und Lifestyle, die das Produkt attraktiv erscheinen lassen.
Gibt es Modalverben im Text? Welche sind es und welche Bedeutung haben sie hier?	Modalverben wie "kann" und "soll" werden verwendet, um die Fähigkeit des Bechers zu beschreiben, überallhin mitgenommen zu werden, und um die Vorteile hervorzuheben, die der Käufer erwarten kann.

💡 HINWEIS FÜR DIE LEHRKRAFT: Jede Gruppe präsentiert ihre Analyse des Werbetextes im Plenum. Folgende Aspekte bei der Diskussion mit einbeziehen:

Vergleich der Analysen: Gab es ähnliche oder unterschiedliche Ergebnisse?
Wie können wir uns vor den suggestiven Botschaften der Werbung schützen? (kritisches Hinterfragen, Informationen vergleichen)
Kurze Wiederholung der Modalverben und ihrer Funktion in der Werbung