Planetenkunde
Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen die Planeten unseres Sonnensystems näherzubringen, ihr Wissen über deren Eigenschaften zu erweitern und die Reihenfolge der Planeten von der Sonne aus zu vermitteln.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt behandelt die Namen und die Reihenfolge der Planeten im Sonnensystem, wobei ein Bild zur Zuordnung dient. Ein detaillierter Text konzentriert sich auf einen ausgewählten Planetetn, seine Größe, Zusammensetzung, Atmosphäre, Position im Sonnensystem sowie seine Bewohnbarkeit. Methodisch wird eine Kombination aus visueller Zuordnung, dem Ordnen von Begriffen, informativem Lesetext und dem Ausfüllen eines Steckbriefs genutzt. Ein Merkspruch wird angeboten, um die Reihenfolge der Planeten zu festigen.
Kompetenzen:
- Wissenserwerb und -verständnis bezüglich der Planeten des Sonnensystems
- Visuelle Zuordnung und Identifikation
- Leseverständnis und Informationsentnahme aus Texten
- Strukturierung von Informationen (Ausfüllen des Steckbriefs)
- Merkfähigkeit (Anwendung eines Merkspruches)
Zielgruppe und Niveau: 8.-10. Klasse
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Target group and level
8.-10. Klasse
Subjects
Planetenkunde
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Die Planeten unseres Sonnensystems
Schau dir das folgende Bild an und versuche die Planeten richtig zuzuordnen.
Bringe die Planeten in die richtige Reihenfolge.

Ein Planet im Detail
Erfahre nun mehr über einen der Planeten in unserem Sonnensystem. Lies dir den Text durch und fülle anschließend den Steckbrief auf der folgenden Seite aus.
Jupiter
Der Jupiter ist der größte Planet in unserem Sonnensystem. Er hat einen Durchmesser von etwa 143.000 Kilometern, das ist mehr als elf Mal so groß wie der Durchmesser der Erde! Wegen seiner enormen Größe wird er auch oft als "Gasriese" bezeichnet.
Die Zusammensetzung des Jupiter ist hauptsächlich aus Wasserstoff und Helium. Diese beiden Elemente machen fast 99% seiner Masse aus. Das bedeutet, dass Jupiter keine feste Oberfläche hat, wie wir sie von der Erde kennen. Wenn man auf Jupiter landen könnte, würde man einfach immer tiefer in seine gasförmige Hülle sinken.
Die Atmosphäre des Jupiter ist sehr dick und besteht ebenfalls zum größten Teil aus Wasserstoff und Helium. In der Atmosphäre gibt es viele Wirbelstürme und Wolkenbänder, die sich um den Planeten ziehen. Besonders bekannt ist der "Große Rote Fleck", ein riesiger Sturm, der größer ist als die Erde und schon seit Hunderten von Jahren tobt.
Jupiter ist der fünfte Planet von der Sonne aus gesehen. Das bedeutet, dass er nach Merkur, Venus, Erde und Mars kommt. Er ist etwa 778 Millionen Kilometer von der Sonne entfernt, das ist ungefähr fünf Mal weiter als die Erde von der Sonne entfernt ist.
Der Jupiter hat auch viele Satelliten oder Monde. Bis jetzt kennen Wissenschaftler:innen mehr als 79 Monde, die um Jupiter kreisen. Die vier größten heißen Io, Europa, Ganymed und Kallisto. Ganymed ist sogar größer als der Planet Merkur!
Obwohl Jupiter keine so auffälligen Ringe wie Saturn hat, besitzt er dennoch ein Ringsystem. Diese Ringe sind aber sehr dünn und bestehen hauptsächlich aus winzigen Staubpartikeln.
Die Bewohnbarkeit des Jupiter ist ein schwieriges Thema. Wegen seiner Zusammensetzung und der fehlenden festen Oberfläche wäre es für Menschen unmöglich, dort zu leben. Auch die extreme Kälte und der hohe Druck in seiner dichten Atmosphäre machen es sehr unwahrscheinlich, dass jemals Leben auf Jupiter existieren könnte.
Der Jupiter ist also ein faszinierender Planet, der trotz seiner Unbewohnbarkeit viele spannende Geheimnisse birgt. Wer weiß, vielleicht wirst du eines Tages mehr über diesen riesigen Gasriesen erfahren!
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Ergänzung für Lehrkräfte
Hier findest du eine Musterlösung für den Steckbrief.
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Merkspruch für die Planetennamen
Hier noch ein Tipp, damit du dir die Reihenfolge der Planeten besser merken kannst: Im folgenden Merkspruch kommen die Anfangsbuchstaben aller Planetennamen vor:
Mein Vater erklärt mir jeden Sonntag unseren Nachthimmel.
Das entspricht den Planetennamen
Merkur Venus Erde Mars Jupiter Saturn Uranus Neptun.