Die 4-Fälle-Detektivübung (Grundschule)
Zielsetzung: Die Schüler:innen wiederholen die vier Fälle und lernen, passende Fragewörter zu Satzgliedern anzuwenden.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt nutzt eine kurze Detektivgeschichte mit Hörfassung als Ausgangspunkt. Daran schließen sich Aufgaben zum Beantworten von W-Fragen, zum Zuordnen von Frageformen zu Nominativ, Akkusativ, Dativ und Genitiv sowie zur Analyse fett markierter Satzglieder an. Abschließend verfassen die Schüler:innen eigene Sätze zur Fortsetzung der Geschichte.
Kompetenzen:
- Satzglieder mithilfe von Fragen bestimmen
- Die vier Fälle unterscheiden und anwenden
- Grammatische Strukturen in Texten erkennen
- Eigene Sätze formulieren
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Target group and level
4.-5. Klasse
Subjects
Die 4-Fälle-Detektivübung (Grundschule)
Schlüpfe in die Rolle eines Detektivs/einer Detektivin.
Lies die Aufgaben genau und löse den Fall mithilfe der (richtigen) Fragen und Antworten.
Das Geheimnis von Schloss Orlok
Der junge Detektiv Finn wurde zum alten Schloss Orlok gerufen. Das wertvolle Amulett der Gräfin war aus seiner Vitrine verschwunden! Finn begann sofort mit der Untersuchung des Tatorts. Auf dem staubigen Boden entdeckte er eine seltsame, glänzende Schleimspur. Wem gehörte diese Spur nur?
Vorsichtig folgte Finn der Spur aus der Halle hinaus in den dunklen Garten des Schlosses. Sie führte ihn zu einem alten Brunnen. Finn leuchtete mit seiner Taschenlampe in die Tiefe. Ganz unten glitzerte etwas. Es war das Amulett! Aber als Finn genauer hinsah, bemerkte er neben dem Schmuckstück zwei leuchtend rote Augen, die ihn anstarrten. Ein tiefes Grollen drang aus dem Brunnen.
Was für ein Wesen bewacht das Amulett der Gräfin? Und wie soll Finn es nun zurückbekommen? Hilfst du ihm dabei, einen Plan zu schmieden?