Lesson Plan

Created with the topic: Adjektive

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Adjektive und ihre Anwendung

Lernziele:

Die Schüler:innen können:

geläufige Fälle der Getrennt- und Zusammenschreibung von Adjektiven normgerecht verwenden.
Rechtschreibstrategien wie Silbierung, Wortverlängerung und Ableitungen anwenden, um die Schreibung von Adjektiven zu üben.
Adjektive in Texten identifizieren und ihre Funktion im Satz bestimmen.
Adjektive in ihrer Steigerungsform korrekt bilden und anwenden.

Verlauf:

Phase	Zeit	Inhalt	Aktionsform
Einstieg	15 min	Adjektiv-Lotto-Spiel (Jedes Kind erhält eine Karte mit verschiedenen Adjektiven und der Lehrer zieht Beschreibungen oder Synonyme, bei denen Kinder entscheiden müssen, ob das gezogene Wort auf ihre Karte passt.)	Spiel in kleinen Gruppen
Erarbeitung 1	20 min	Erklärung und Anwendung der unterschiedlichen Schreibweisen von Adjektiven, Steigerungsformen und deren Rolle in Sätzen	Klassengespräch und Einzelarbeit mit Arbeitsblatt
Adjektiv-Rätsel	25 min	Rätsel in Form von Kreuzworträtseln oder Lückentexten, bei denen die Schüler:innen die korrekte Steigerungsform von Adjektiven einsetzen müssen.	Einzel- oder Partnerarbeit
Sicherung	15 min	Überprüfung der Adjektive auf Richtigkeit in vorgegebenen Sätzen und Korrektur	Einzelarbeit mit Lernkontrolle
Abschluss/Ausblick	15 min	Schaffung eines Adjektiv-Gedichtes oder kurzen Geschichte mit Anwendung der gelernten Adjektivformen	Kreativität in Einzelarbeit, Präsentation ausgewählter Werke im Plenum

Ausblick:

In der folgenden Unterrichtsstunde werden die Schüler:innen ihre Kenntnisse über Adjektive vertiefen, indem sie lernen, diese in ihrer attributiven Verwendung sowie in der Steigerungsform in eigenen Texten zu verwenden. Zudem werden sie erlernen, wie die Adjektive die Stimmung in einem Text beeinflussen können. Die heutige Stunde bildet die Grundlage für das weiterführende Schreiben kreativer Texte und qualifizierter Textanalysen.