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Hör genau hin: Was stimmt nicht?

Ein Schatz im bunten Laub

1.

Die Herbstferien sind da. Die Blätter an den Bäumen sind bunt. Kenji und Fatima sind Freunde. Sie mögen den Herbst sehr.

2.

Zusammen gehen sie in den Park. Die Sonne scheint warm. Auf dem Boden liegen viele Blätter. Rote, gelbe und braune Blätter.

3.

Fatima findet ein großes, rotes Blatt. Es sieht aus wie ein Stern. Kenji entdeckt eine glänzende Kastanie. Sie ist ganz glatt und braun.

4.

Sie sammeln noch mehr. Ihre Taschen werden voll. Sie finden viele bunte Schätze. Der Park ist eine richtige Schatzkiste.

5.

Zuhause legen sie alles auf den Tisch. Da liegen Blätter und Kastanien. Auch kleine Äste sind dabei.

6.

Aus den Blättern basteln sie ein Bild. Die Kastanie bekommt ein lustiges Gesicht. Die Herbstferien sind eine schöne Zeit.

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Arbeitsauftrag

Wir haben zu zweit einen Text vorgelesen und aufgenommen. Wir wissen nicht, ob wir alles richtig vorgelesen haben.

Hör dir unsere Aufnahme genau an.

Lies den Text leise mit.

Wenn du einen Fehler hörst, markiere die Stelle im Text.

Schreibe dann auf, was wir falsch gelesen oder vergessen haben.


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Teil 1

Ein Schatz im bunten Laub

Die Herbstferien sind da. Die Blätter an den Bäumen sind bunt. Kenji und Fatima sind Freunde. Sie mögen den Herbst sehr.

Zusammen gehen sie in den Park. Die Sonne scheint warm. Auf dem Boden liegen viele Blätter. Rote, gelbe und braune Blätter.

Fatima findet ein großes, rotes Blatt. Es sieht aus wie ein Stern. Kenji entdeckt eine glänzende Kastanie. Sie ist ganz glatt und braun.

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Hast du gut hingehört? Alles richtig vorgelesen? Schreibe die Wörter auf, die der Schüler oder die Schülerin wiederholen soll.

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Teil 2

Sie sammeln noch mehr. Ihre Taschen werden voll. Sie finden viele bunte Schätze. Der Park ist eine richtige Schatzkiste.

Zuhause legen sie alles auf den Tisch. Da liegen Blätter und Kastanien. Auch kleine Äste sind dabei.

Aus den Blättern basteln sie ein Bild. Die Kastanie bekommt ein lustiges Gesicht. Die Herbstferien sind eine schöne Zeit.

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Hast du gut hingehört? Alles richtig vorgelesen? Schreibe die Wörter auf, die der Schüler oder die Schülerin wiederholen soll.