Was Science-Fiction uns über künstliche Intelligenz verrät
Loading preview…
Enter the title of a science-fiction movie or piece of literature that contains artificial intelligence.
How our AI templates work
Content gets adapted
Examples, texts and tasks match your focus.
Method & structure stay
The didactically reviewed structure of the template won't change.
Description
Zielsetzung:
Die Schüler:innen analysieren künstliche Intelligenz in einem Werk der Science-Fiction, um zu verstehen, wie Science-Fiction gesellschaftliche Werte, Ängste und Hoffnungen im Hinblick auf Technologie und Menschlichkeit widerspiegelt. Das übergeordnete Ziel besteht darin, eine kritische Auseinandersetzung mit ethischen und philosophischen Fragen rund um KI und deren zukünftige Auswirkungen zu fördern.
Inhalte und Methoden:
Das Arbeitsblatt führt die Schüler:innen durch eine mehrschrittige Auseinandersetzung mit einem Science-Fiction-Werk, darunter:
- Verständnis und Analyse der Handlung und zentralen Themen des Films oder Romans
- Multiple-Choice-Interpretation zentraler ethischer, philosophischer und symbolischer Elemente
- Historische Kontextualisierung der Entstehung des Werks und seiner Bedeutung für die Technologie des frühen 21. Jahrhunderts
- Offene Reflexions- oder Essayaufgaben, in denen die Schüler:innen ethische Rahmenmodelle (z. B. Utilitarismus, Deontologie, Tugendethik) untersuchen oder KI-Politikvorschläge entwickeln
Die Methoden umfassen analytisches Lesen, kritische Diskussion sowie kreatives oder argumentatives Schreiben.
Kompetenzen:
- Kritische Analyse von Medien und Literatur im Hinblick auf gesellschaftliche und ethische Fragestellungen
- Verständnis und Anwendung philosophischer Modelle
- Ethisches Urteilen und Argumentieren
- Historische Einordnung technologischer Entwicklungen
- Reflexive und analytische Schreibkompetenz
Zielgruppe und Niveau: Ab Klasse 10