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Meine Sommerferien (Grundschule)

Meine Sommerferien (Grundschule)

Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, dass Schüler:innen ihre Ferienerlebnisse reflektieren und Begriffe rund um das Thema Sommerferien wiederholen.


Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt behandelt Erlebnisse in den Sommerferien. Methodisch werden Ausmalübungen für Schwarz-Weiß-Bilder, eine Aufgabe zum Berichten der eigenen Ferienerlebnisse, ein Audio-Rätsel sowie ein Memory-Spiel zur Zuordnung von Ferienbegriffen und passenden Bildern eingesetzt.


Kompetenzen:

  • Feinmotorik (Ausmalen)
  • Erlebtes berichten
  • Hörverstehen (Ferienrätsel)
  • Visuelle Zuordnung (Memory)


Zielgruppe und Niveau: 1./2. Klasse

SR
TU
UY
VB

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Target group and level

1./2. Klasse

Subjects

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Meine Sommerferien (Grundschule)

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Ausmalbild

🖊️ Male das Bild aus.

Das Bild zeigt eine lebendige Szene voller Sommerferien-Aktivitäten. Im Vordergrund sitzt ein Kind am Lagerfeuer und röstet Marshmallows, während im Hintergrund ein Kind fröhlich auf einer Schaukel schaukelt. Neben ihnen sieht man ein Kind, das mit einem Fahrrad fährt. In der Mitte des Bildes steht ein anderes Kind im Wasser mit einem Schwimmring, während in der Nähe ein Kind einen Drachen steigen lässt. Am Strand spielen zwei Kinder: eines baut eine Sandburg unter einem Sonnenschirm, und das andere entspannt sich auf einem Liegestuhl. Ein weiteres Kind ist im Wasser zu sehen, es trägt eine Taucherbrille und surft auf einem Brett. Über der Szene strahlt eine Sonne mit fröhlichem Gesicht, und verschiedene Pflanzen und Bäume rahmen die Aktivitäten ein. Die Kinder stammen aus verschiedenen Kulturen, was die Vielfalt der Szene unterstreicht. Das schwarz-weiße, detaillierte Cartoon-Design verstärkt die spielerische und einladende Atmosphäre des Bildes.
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😎 Deine Sommerferien

💬 Was hast du in den Sommerferien erlebt? Erzähle.

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Erlebnis in den Ferien

👂️ Hör dir nun ein Rätsel an. Weißt du, was Leyla und Amina in den Ferien erlebt haben?

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Anmerkung für Lehrkräfte

Hier findet sich eine Abschrift des Dialogs, damit dieser bei Bedarf vorgelesen werden kann.

Leyla: Amina, erinnerst du dich an den warmen Tag im Sommer?

Amina: Ja, das war so toll! Wir hatten unsere bunten Sachen dabei.

Leyla: Genau, und das kalte Wasser war so erfrischend!

Amina: Ich habe mich wie ein Fisch gefühlt, so schnell konnte ich mich bewegen.

Leyla: Und die Sonne hat uns ganz warm gemacht, als wir auf den großen Tüchern lagen.

Amina: Oh ja, und die Rutsche war mein Lieblingsspielzeug!

Leyla: Mir hat das Springen gefallen. Die Luft war voller Lachen und Plätschern.

Amina: Und danach gab es diese leckeren kalten Naschereien.

Leyla: Das war wirklich der beste Sommertag!

❓️Was haben Leyla und Amina in den Ferien gemacht?

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Memory

🔍️ Finde die passenden Bilder zu den Wörtern.