Dienste im Klassenraum (Grundschule)

Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen die Bedeutung von Diensten im Klassenzimmer zu vermitteln, sie für Ordnung und Verantwortung zu sensibilisieren und Lösungsansätze zur Sicherstellung der Diensterledigung zu erarbeiten.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt thematisiert die Notwendigkeit von Diensten im Klassenzimmer und die negativen Auswirkungen, die entstehen, wenn diese nicht erledigt werden. Methodisch wird ein kurzer Text zur Veranschaulichung genutzt, gefolgt von Fragen, die zum Nachdenken über die Verantwortlichkeiten und die Wichtigkeit regelmäßiger Diensterledigung anregen. Weiterhin wird ein Klassengespräch angeregt, um gemeinsam Lösungsansätze für die Sicherstellung der Diensterledigung zu erarbeiten. Die Schüler:innen werden zudem dazu aufgefordert, über ihre eigenen Aufgaben zu Hause nachzudenken und eine Aufgabe zeichnerisch darzustellen, um den Transfer auf den eigenen Lebensbereich zu fördern.

Kompetenzen:

Leseverständnis
Kritisches Denken (Analyse von Problemen und Finden von Lösungen)
Soziale Kompetenz (gemeinsames Überlegen, Klassengespräch)
Verantwortungsbewusstsein
Problemlösungskompetenz
Transferleistung (Vergleich mit Aufgaben zu Hause)

Zielgruppe und Niveau: 3./4. Klasse

59 other teachers use this template

Target group and level

3./4. Klasse

Subjects

non-subject specific contentSocial Studies

Discover more worksheets

Discover worksheets on the topic "". All worksheet templates can be used directly or adapted to your lessons with the help of our educational AI.

Preview

Dienste im Klassenraum (Grundschule)

Dienste im Klassenzimmer

Bestimmt müsst ihr bei euch in der Klasse auch Dienste erledigen. Überlegt gemeinsam, welche es gibt.

Chaos im Klassenzimmer

Lies dir nun einen kurzen Text durch. Dann beantworte die Fragen.

In der Grundschulklasse herrscht vor Unterrichtsbeginn ein großes Durcheinander. Überall liegen Stifte, Hefte und Jacken auf den Tischen und dem Boden. Einige Kinder suchen ihre Sachen und rufen nach Hilfe, weil sie nichts finden können. Die Stühle stehen kreuz und quer, und manche Kinder wissen nicht, wo sie sich hinsetzen sollen. Es gibt keinen Platz, um die Rucksäcke abzulegen, und die Schüler stolpern über die herumliegenden Sachen. Als die Lehrerin den Raum betritt, schaut sie sich das Chaos an und fragt: "Wer hat gestern seinen Dienst vergessen?" Alle Kinder schauen sich fragend an und überlegen, wer wohl verantwortlich ist.

Klassengespräch

Wie kann man sicherstellen, dass alle den Dienst erledigen? Überlegt gemeinsam.

Welche Aufgaben erledigst du zu Hause (zum Beispiel: Aufräumen, Staubsaugen, Geschirrspülen ...)? Zeichne dich dabei, wie du eine Aufgabe zu Hause erledigst.