Unterschiedliche Gründe und Interessen sozialer Beziehungen beschreiben (Grundschule)
Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen die Natur sozialer Beziehungen näherzubringen, mögliche Probleme darin zu erkennen und Lösungsansätze zu entwickeln.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt definiert soziale Beziehungen und thematisiert deren Bedeutung. Es beleuchtet sowohl die positiven Aspekte als auch mögliche Herausforderungen innerhalb dieser Beziehungen. Methodisch wird ein kurzer Lesetext verwendet, gefolgt von Multiple-Choice-Fragen zum Textverständnis und offenen Fragen, die zur Reflexion über Problemlösungen anregen.
Kompetenzen:
- Verständnis sozialer Beziehungen
- Problemerkennung und -lösung in sozialen Kontexten
- Leseverständnis
- Reflexionsfähigkeit
Zielgruppe und Niveau: 1.-4. Klasse
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Target group and level
1.-4. Klasse
Subjects
Unterschiedliche Gründe und Interessen sozialer Beziehungen beschreiben (Grundschule)
Soziale Beziehungen
Soziale Beziehungen findest du ganz oft im Leben. Damit ist die Verbindung zu deinen Eltern, Freunden oder anderen Personen gemeint. Oft sind die Beziehungen schön, aber es gibt auch Probleme. Fallen dir mögliche Probleme ein? Teile deine Gedanken mit der Klasse.
Text und Aufgaben
Lies dir nun einen kurzen Text durch. Dann beantworte die drei Aufgaben.
Anna und Mia sind beste Freundinnen. Sie gehen zusammen in die zweite Klasse. Jeden Tag spielen sie auf dem Schulhof und lachen viel. Anna hilft Mia oft bei den Hausaufgaben. Mia ist froh, dass sie Anna hat. Doch manchmal will Anna allein sein und braucht ihre Ruhe. Dann ist Mia traurig und fühlt sich allein. Anna erklärt Mia, dass sie trotzdem beste Freundinnen sind. Mia versteht das und gibt Anna den Raum, den sie braucht. Am nächsten Tag spielen sie wieder zusammen und freuen sich, dass sie so gute Freundinnen sind. Sie lernen, aufeinander Rücksicht zu nehmen.
Wähle die richtige Antwort aus.
Wie können die Personen das Problem lösen?
Zeichne eine Szene aus dem Text.
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