Populismus erkennen und darauf reagieren

TT
by to-teach Team
7 pagesab Klasse 9Politics, Geography, Economics
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Zielsetzung:

Die Lernenden setzen sich mit dem Phänomen des Populismus auseinander, identifizieren typische Merkmale populistischer Rhetorik und entwickeln Strategien, um populistischen Aussagen zu einem ausgewählten Thema mit Fakten und Argumenten zu begegnen.

Inhalte und Methoden:

Das Arbeitsblatt vermittelt grundlegendes Wissen über Populismus als politische Strategie und zeigt auf, wie populistische Aussagen funktionieren. Anhand von Beispielen analysieren die Schüler:innen typische Merkmale wie „Wir gegen die“, Schuldzuweisungen oder unbelegte Behauptungen. Sie erarbeiten Reaktionsstrategien durch kritische Rückfragen, sachliche Argumentation und den Einsatz verlässlicher Quellen. In interaktiven Übungen trainieren sie den Umgang mit populistischen Aussagen in verschiedenen Alltagssituationen.

Kompetenzen:

  • Kritisches Denken und Argumentation
  • Erkennen und Einordnen von Populismus
  • Sachliche und faktenbasierte Kommunikation
  • Medienkompetenz und Quellenbewertung

Zielgruppe und Niveau:

ab Klasse 9