Sich innerhalb von Beziehungen behaupten (Grundschule)

Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen zu befähigen, sich in schwierigen sozialen Situationen zu behaupten und Strategien zum Selbstschutz zu entwickeln. Ziel ist es zudem, ein sicheres Schulumfeld durch gemeinsame Klassenregeln zu fördern.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt thematisiert eine konkrete Konfliktsituation als Ausgangspunkt für die Reflexion über unangemessenes Verhalten und dessen Auswirkungen. Methodisch wird durch das Bearbeiten von Fragen zur Problemlösung, das Teilen persönlicher Erfahrungen, das Formulieren von Selbstschutzstrategien sowie das gemeinsame Erarbeiten und Festlegen von Klassenregeln die aktive Auseinandersetzung mit dem Thema angeregt.

Kompetenzen:

Konfliktlösungskompetenz
Selbstbehauptung und Selbstschutz
Soziale Reflexion und Empathie
Kommunikationsfähigkeit (Teilen von Erfahrungen, Erarbeiten von Regeln)
Regelverständnis und Verantwortungsbewusstsein

Zielgruppe und Niveau: 3./4. Klasse

61 other teachers use this template

Target group and level

3./4. Klasse

Subjects

non-subject specific contentSocial Studies

Preview

Sich innerhalb von Beziehungen behaupten (Grundschule)

Eine schwierige Situation

Lies dir den folgenden Text aufmerksam durch.

In der Schule gibt es einen Jungen namens Lukas. Lukas schubst oft andere Kinder auf dem Pausenhof. Eines Tages schubst er Mia so stark, dass sie hinfällt und sich das Knie aufschlägt. Mia weint und hat Schmerzen. Die anderen Kinder sehen, was passiert ist, und sind erschrocken. Einige Kinder haben Angst vor Lukas und wollen nicht mehr mit ihm spielen. Auch die Lehrer:innen bemerken, dass Mia traurig ist und Lukas oft andere Kinder schubst. Lukas denkt, dass es nur ein Spiel ist, aber Mia hat Angst vor ihm und fühlt sich nicht mehr sicher in der Schule.

Eine mögliche Lösung

Eine ähnliche Situation

Überlege: Hast du schon einmal eine ähnliche Situation erlebt? Teile deine Erfahrungen mit deiner Klasse, wenn du möchtest.

Sich selber schützen

Klassenregeln

Sammelt in der Klasse eure Vorschläge, wie man sich schützen kann.

Dann erstellt gemeinsam Klassenregeln, damit alle sich in der Schule sicher fühlen.