Erwartungshorizont zur strukturierten Darstellung des Ablaufs der Mitose

Erwartetes Ergebnis:

Die Schüler:innen sollen den Ablauf der Mitose strukturiert darstellen, indem sie die einzelnen Phasen benennen und deren wesentliche Vorgänge beschreiben. Die Darstellung sollte folgende Phasen umfassen:

1. Interphase:

   • Vorbereitung der Zelle auf die Mitose.
   • DNA-Replikation: Verdopplung des genetischen Materials.
   • Synthese von Proteinen und Organellen.

2. Prophase:

   • Kondensation des Chromatins zu sichtbaren Chromosomen.
   • Jedes Chromosom besteht aus zwei Schwesterchromatiden, verbunden am Centromer.
   • Auflösung der Kernhülle und des Nukleolus.
   • Bildung des Spindelapparats.

3. Metaphase:

   • Anordnung der Chromosomen in der Äquatorialebene (Metaphasenplatte).
   • Verbindung der Spindelfasern mit den Centromeren der Chromosomen.

4. Anaphase:

   • Trennung der Schwesterchromatiden am Centromer.
   • Wanderung der Chromatiden zu den entgegengesetzten Polen der Zelle.

5. Telophase:

   • Dekondensation der Chromosomen zu Chromatin.
   • Bildung neuer Kernhüllen um die Tochterkerne.
   • Auflösung des Spindelapparats.
   • Wiederherstellung des Nukleolus.

6. Cytokinese (falls angesprochen):

   • Teilung des Zellplasmas.
   • Bildung von zwei genetisch identischen Tochterzellen.

Bewertungsrichtlinien:

• Vollständigkeit der Phasenbeschreibung (max. 10 Punkte):

  • Nennung jeder Phase (Interphase, Prophase, Metaphase, Anaphase, Telophase): je 1 Punkt.
  • Beschreibung der Hauptvorgänge in jeder Phase: je 1 Punkt.
  • Optional: Nennung und Beschreibung der Cytokinese: bis zu 2 Zusatzpunkte.

• Fachliche Richtigkeit (max. 6 Punkte):

  • Korrekte Verwendung von Fachbegriffen: bis zu 3 Punkte.
  • Fehlerfreie Darstellung der biologischen Prozesse: bis zu 3 Punkte.

• Struktur und Ausdruck (max. 4 Punkte):

  • Logische Gliederung und klare Struktur der Darstellung: bis zu 2 Punkte.
  • Verständliche und präzise Sprache: bis zu 2 Punkte.

Maximal erreichbare Punktzahl: 20 Punkte