Trainingscenter - Biologie: Anforderungsbereich I
Zielsetzung:
Die Lernenden beantworten eine Aufgabe des Anforderungsbereichs I zu einem ausgewählten Thema.
Inhalte und Methoden:
Das Arbeitsblatt umfasst die Erstellung eines Fließtextes zum ausgewählten Thema. Das Arbeitsblatt umfasst außerdem einen Erwartungshorizont und ein Bewertungsraster.
Kompetenzen:
- Strukturierte Darstellung komplexer biologischer Abläufe
- Korrekte Verwendung biologischer Fachterminologie
- Fähigkeit zu präzisen schriftlichen Erläuterungen
Zielgruppe und Niveau:
Ab Klasse 7
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Target group and level
Ab Klasse 7
Subjects
Trainingscenter - Biologie: Anforderungsbereich I
Beantworte die folgende Aufgabe:
Erwartungshorizont: Kurzbeschreibung des Mitoseablaufs
Erwartetes Ergebnis (Beispielantwort)
Die Mitose verläuft in fünf aufeinanderfolgenden Phasen. In der Prophase kondensiert die DNA zu sichtbaren Chromosomen, die Kernhülle löst sich auf, und der Spindelapparat bildet sich. Während der Metaphase ordnen sich die Chromosomen in der Zellmitte an und werden über ihre Centromere mit den Spindelfasern verbunden. In der Anaphase trennen sich die Schwesterchromatiden, werden von den Spindelfasern zu den entgegengesetzten Zellpolen gezogen und liegen nun als vollständige Chromatiden-Sätze vor. Die Telophase folgt mit dem Wiederaufbau der Kernhüllen um die beiden Chromatidensätze, der Dekondensation der Chromosomen sowie dem Abbau des Spindelapparats. Den Abschluss bildet die Cytokinese, bei der das Cytoplasma geteilt wird und zwei genetisch identische Tochterzellen entstehen.
Bewertungsrichtlinien
1. Fachliche Korrektheit und Vollständigkeit (8 P)
- Nennung aller fünf Phasen (Prophase, Metaphase, Anaphase, Telophase, Cytokinese) – 1 P
- Richtige Reihenfolge der Phasen – 1 P
- Korrekte Beschreibung der Vorgänge in der Prophase (Chromosomenkondensation, Auflösung der Kernhülle, Spindelbildung) – 2 P
- Korrekte Beschreibung der Vorgänge in der Metaphase (Chromosomen in Äquatorialebene, Verbindung mit Spindelfasern) – 1 P
- Korrekte Beschreibung der Vorgänge in der Anaphase (Trennung der Schwesterchromatiden, Bewegung zu den Polen) – 1 P
- Korrekte Beschreibung der Vorgänge in der Telophase (Neubildung der Kernhüllen, Dekondensation, Abbau Spindel) – 1 P
- Erwähnung der Cytokinese als abschließende Teilung des Cytoplasmas und Entstehung zweier Tochterzellen – 1 P
2. Sprachliche Gestaltung (2 P)
- Flüssiger, zusammenhängender Fließtext ohne Aufzählungsstruktur – 1 P
- Grammatikalisch und orthografisch korrekt; Verwendung fachsprachlicher Begriffe – 1 P
Maximal erreichbare Punktzahl
10 Punkte
Bewertungsbogen
| Kategorie | ++/+/o/-/-- | Kommentar |
|---|---|---|
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Vollständigkeit der Phasenbeschreibung - Nennung jeder Phase (Interphase, Prophase, Metaphase, Anaphase, Telophase): je 1 Punkt - Beschreibung der Hauptvorgänge in jeder Phase: je 1 Punkt - Optional: Nennung und Beschreibung der Cytokinese: bis zu 2 Zusatzpunkte |
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Fachliche Richtigkeit - Korrekte Verwendung von Fachbegriffen: bis zu 3 Punkte - Fehlerfreie Darstellung der biologischen Prozesse: bis zu 3 Punkte |
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Struktur und Ausdruck - Logische Gliederung und klare Struktur der Darstellung: bis zu 2 Punkte - Verständliche und präzise Sprache: bis zu 2 Punkte |