
Zielsetzung:
Die Lernenden setzen sich mit dem vielschichtigen Begriff der Liebe auseinander und erkennen, dass es keine universelle Definition gibt. Ziel ist die Förderung der Reflexion über persönliche Erfahrungen, Vorstellungen und Erwartungen im Kontext von Liebe und Beziehungen. Die Lernenden reflektieren die Vielfalt von Beziehungsmodellen und Lebensformen in der heutigen Gesellschaft und entwickeln ein offenes Verständnis für unterschiedliche Perspektiven auf Liebe und Partnerschaft.
Inhalte und Methoden:
Das Arbeitsblatt thematisiert die Komplexität des Begriffs "Liebe", den Einfluss gesellschaftlicher Ideale auf die Wahrnehmung von Liebe, die Vielfalt von Lebensformen (z. B. gleichgeschlechtliche Partnerschaften) und die Bedeutung von Werten und Erwartungen in Beziehungen. Die Methoden umfassen Brainstorming, Einzelarbeit, Partnerarbeit (Think-Pair-Share), Gruppenarbeit (Gruppenpuzzle), Textanalyse und Diskussion.
Kompetenzen:
- Die Lernenden analysieren und reflektieren den Begriff "Liebe" aus individueller und gesellschaftlicher Perspektive.
- Sie setzen sich mit der Vielfalt von Beziehungsmodellen und Lebensformen auseinander und entwickeln ein Verständnis für Gleichberechtigung und Akzeptanz.
- Sie identifizieren und diskutieren Grundlagen für gelingende Beziehungen.
- Sie entwickeln die Fähigkeit, über persönliche Werte, Erwartungen und Grenzen im Kontext von Liebe und Beziehungen zu reflektieren und zu kommunizieren.
Zielgruppe und Niveau:
Ab Klasse 8
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