Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen die korrekte Verwendung und Angleichung französischer Adjektive im Singular zu vermitteln. Sie sollen ein Verständnis für die Genus-Übereinstimmung (maskulin/feminin) entwickeln und lernen, sowohl regelmäßige als auch unregelmäßige Adjektivformen sowie Ausnahmefälle sicher in Sätzen anzuwenden.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt behandelt die grundlegenden Bildungsregeln für feminine Adjektivformen (z. B. das Anhängen eines -e) sowie Besonderheiten bei Adjektiven auf -x, -c, -et, -s. Zudem werden Adjektive thematisiert, die in beiden Geschlechtern identisch bleiben. Methodisch wird dies durch eine Kombination aus theoretischen Erläuterungen, Multiple-Choice-Aufgaben, einem Lückentext zur Anwendung im narrativen Kontext, Transformationsübungen einzelner Sätze sowie Schüttelsätzen zur Festigung der Satzstruktur umgesetzt.

Kompetenzen:

• Grammatikkompetenz: Beherrschung der Kongruenzregeln zwischen Substantiv und Adjektiv in Bezug auf das Genus
• Sprachliche Transformationsfähigkeit: Korrekte Bildung femininer Formen aus der maskulinen Basisform, auch bei Lautveränderungen in der Endsilbe
• Leseverständnis: Kontextbezogenes Einsetzen passender Adjektive zur Personen- und Gegenstandsbeschreibung in einem zusammenhängenden Text
• Syntax-Kompetenz: Anwendung der korrekten Stellung von Adjektiven innerhalb der französischen Satzstruktur

Zielgruppe und Niveau: Französischlernende auf A1-Niveau