Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen einen grundlegenden Wortschatz zu Tieren zu vermitteln, sie zur Unterscheidung zwischen Haus- und Wildtieren zu befähigen und ihr Leseverständnis sowie ihre Fähigkeit zur Steckbrief-Erstellung in der Fremdsprache Englisch zu fördern.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt behandelt die Benennung verschiedener Tierarten (Domestic vs. Wild animals) inklusive einer deutsch-englischen Vokabelliste. Methodisch wird eine Vielfalt an Aufgaben genutzt: Bildbetrachtung zur Aktivierung des Vorwissens, Kategorisierung von Tieren (Sorting), Erschließen eines Informationstextes, das eigenständige Ausfüllen eines Tierprofils sowie ein Suchrätsel (Word Search) zur Festigung des Wortschatzes.

Kompetenzen:

• Vokabelwissen: Aufbau und Festigung des Wortschatzes im Themenbereich "Animals"
• Lesekompetenz: Entnahme spezifischer Informationen aus einem einfachen englischen Sachtext
• Klassifikationsfähigkeit: Systematische Einordnung von Tieren in Kategorien (Haus- vs. Wildtiere)
• Transferleistung: Übertragung von Textinformationen in eine strukturierte Profilform (Steckbrief)
• Medien- und Methodenkompetenz: Förderung der Konzentration und Worterkennung durch ein Suchrätsel

Zielgruppe und Niveau: Schüler:innen der Primarstufe (Grundschule), ca. 3. bis 4. Klasse, Englischniveau A1 (Anfänger).