Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen die korrekte Verwendung und Angleichung der französischen Interrogativdeterminanten (quel, quelle, quels, quelles) zu vermitteln. Sie sollen lernen, diese fragenden Begleiter passend zum Geschlecht und Numerus des Bezugsworts anzuwenden.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt behandelt die grammatikalischen Regeln zur Übereinstimmung von Interrogativdeterminanten und deren Platzierung im Satz. Methodisch wird eine Vielfalt an Übungsformen eingesetzt: Multiple-Choice-Aufgaben zur korrekten Auswahl, Lückentexte in einem narrativen Kontext, Satzbauübungen durch das Ordnen von Wörtern sowie das eigenständige Ergänzen der passenden Formen in Einzelsätzen.

Kompetenzen:

• Grammatikalische Kompetenz: Korrekte Anwendung der Genus- und Numerus-Kongruenz französischer Determinanten
• Leseverständnis: Erfassen von Informationen in kurzen Alltagssituationen und Dialogen
• Sprachproduktion: Korrekte Satzbildung und Strukturierung von Fragesätzen
• Transferfähigkeit: Anwendung theoretischer Regeln auf unterschiedliche Textformate und Satzstrukturen

Zielgruppe und Niveau: Französischlernende auf Niveau A1/A2