Eine Gruselgeschichte schreiben
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Description
Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen an das Schreiben von Gruselgeschichten heranzuführen, ihr Verständnis für typische Merkmale dieses Genres zu vertiefen und ihre kreativen Schreibfähigkeiten zu fördern.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt behandelt die Identifikation und Beschreibung typischer Gruselfiguren, die Analyse des Anfangs einer Gruselgeschichte zur Erkennung genretypischer Elemente und den Aufbau einer Gruselgeschichte (Einleitung, Hauptteil, Schluss). Methodisch wird eine Kombination aus Brainstorming, dem Lesen und Analysieren eines Textauszugs, der Bereitstellung von Informationen über Gruselfiguren, der Strukturierung des Schreibprozesses durch Notizen und einer Wortliste mit typischen Begriffen genutzt. Zusätzlich gibt es ein Halloween-Suchsel zur spielerischen Erweiterung des Wortschatzes.
Kompetenzen:
- Kreatives Schreiben und Textproduktion
- Analyse und Verständnis von Textstrukturen und -merkmalen
- Wortschatzerweiterung im Kontext des Gruselgenres
- Planung und Strukturierung von Schreibprozessen
- Leseverständnis
Zielgruppe und Niveau: 5./6. Klasse