Eine Rede analysieren (Grundlagen)
Eine Rede analysieren (Grundlagen)

Zielsetzung: Die Schüler:innen lernen, eine Rede systematisch zu analysieren, indem sie zentrale Aussagen identifizieren, Argumentationstypen einordnen und deren Wirkung reflektieren.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt enthält eine adressatengerechte Rede und bietet Schritt-für-Schritt-Hilfen zur Analyse: Sinnabschnittbildung, W-Fragen, Thesenerfassung, Wahr/Falsch-Fragen sowie eine Einführung in Argumentations- und Scheinargumenttypen. Die Lernenden wenden dieses Wissen direkt auf die Rede an und reflektieren die Wirkung der Argumente.

Kompetenzen:

Strukturiertes Textverstehen und Analyse rhetorischer Mittel

Erkennen und Benennen von Argumentationsstrategien

Unterscheidung zwischen sachlichen und manipulativen Argumenten

Kritisches Reflektieren von Überzeugungstechniken

Zielgruppe und Niveau: Weiterführende Schule ab Klasse 9

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