Gott im Kreuzfeuer der Vernunft: Einführung in die Religionskritik

Gott im Kreuzfeuer der Vernunft: Einführung in die Religionskritik

Zielsetzung: Dieses Arbeitsblatt führt Schüler:innen in die philosophische Welt der Religionskritik ein. Es beleuchtet die historische Entstehung in der Aufklärung und analysiert klassische sowie moderne Ansätze, um die Lernenden zur kritischen Reflexion über Glaubenssysteme anzuregen.

Inhalt und Methoden: Der Einstieg erfolgt mit einer begrifflichen Klärung der Religionskritik als Analyse der Auswirkungen von Glauben auf Mensch und Gesellschaft. Methodisch wird dies durch ein "stummes Schreibgespräch" zu einem berühmten Marx-Zitat ergänzt, um erste emotionale und rationale Reaktionen einzufangen. Im Hauptteil erarbeiten die Schüler:innen mittels Videoanalyse einen Überblick über vier zentrale Vertreter der Religionskritik. Eine vertiefte Textarbeit erfolgt anhand einer fiktiven Zeitungskolumne von einer ausgewählten religionskritischen Person. Diese nimmt Stellung zu einer ausgewählten religionskritischen Fragestellung.

Ein Bonus-Teil nutzt die Methode der Medienkritik, um die Religion des Fliegenden Spaghettimonsters als Religionsparodie zu analysieren, wobei die Schüler:innen die Mittel der Satire zur Kommentierung traditioneller Religionen bewerten.

Kompetenzen:

  • Sachkompetenz: Beherrschung fachspezifischer Begriffe wie Anthropologie, Theologie und Projektion
  • Methodenkompetenz: Textanalyse von Kolumnen, Auswertung von Videoquellen und Durchführung eines "stummen Schreibgesprächs"
  • Urteilskompetenz: Formulierung einer eigenen Position zu klassischen Zitaten und modernen Religionsparodien

Zielgruppe und Niveau: Ab Klasse 9

VU
WY
YB
ZE

50 other teachers use this template

Target group and level

Ab Klasse 9

Subjects

ReligionEthics

Gott im Kreuzfeuer der Vernunft: Einführung in die Religionskritik

Icon

Religionskritik?!

Religionskritik bezeichnet die kritische und prüfende Auseinandersetzung mit Religion. Dabei werden religiöse Glaubensinhalte, heilige Schriften, Traditionen und Institutionen (wie Kirchen) mithilfe der Vernunft und wissenschaftlicher Erkenntnisse hinterfragt. Es geht also nicht darum, Religion einfach abzulehnen, sondern ihre Grundlagen und ihre Auswirkungen auf den Menschen und die Gesellschaft zu analysieren.

Ihren modernen Ursprung hat die Religionskritik hauptsächlich in der Epoche der Aufklärung im 18. Jahrhundert. In dieser Zeit begannen viele Denker:innen, die Welt nicht mehr nur durch den Glauben, sondern vor allem durch den eigenen Verstand zu erklären. Sie stellten die Autorität von Kirche und Tradition infrage und forderten, dass jeder Mensch selbstständig und vernünftig denken sollte. Das Ziel der Religionskritik ist es daher, zum eigenständigen Nachdenken über Glaubensfragen anzuregen.

✒️ Stummes Schreibgespräch

Schreibe alle Gedanken, die dir zu dem folgenden Zitat kommen, auf. Was ist dir unklar? Was denkst du über das Zitat? Welche Gefühle oder Gedanken löst der Satz bei dir aus?

"Die Religion ist der Seufzer der bedrängten Kreatur, das Gemüt einer herzlosen Welt, wie sie der Geist geistloser Zustände ist. Sie ist das Opium des Volkes." (Karl Marx)

Notizen

🔎 Überblick Religionskritiker

Schau dir das nachfolgende Video zu den Ansätzen vier bekannter Religionskritiker an. Fülle im Anschluss die Tabelle mit den wichtigsten Informationen aus und füge auch deine eigene Meinung zu den vier Ansätzen hinzu.

📋 Fülle die Tabelle mithilfe des Videos aus.

👩‍🏫Hinweis für Lehrkräfte

Hier befindet sich ein Lösungsvorschlag für die Tabelle.

📋 Fülle die Tabelle mithilfe des Videos aus.

👩‍🏫 Hinweis für Lehrkräfte

Wenn als Variable ein:e andere:r Religionskritiker:in als Freud, Marx, Feuerbach oder Dawkins genutzt wird, ist es sinnvoll diese Person im Unterricht einzuführen. Nur die genannten vier sind Bestandteil des Videos aus der vorhergehenden Aufgabe.

Du beschäftigst dich jetzt näher mit einer/einem Religionskritiker:in und seiner/ihrer Meinung zu einer religiösen Fragestellung. Dafür hat er/sie eine Zeitungskolumne verfasst.

📋 Arbeitsauftrag

Lies dir die nachfolgende Zeitungskolumne durch und bearbeite im Anschluss die Aufgaben.

Gott, eine Illusion der Kindheit?

Von Prof. Dr. Sigmund Freud

Man fragt mich, ob es Gott gibt. Als Psychoanalytiker antworte ich: Es geht nicht um Beweise, sondern um Wünsche. Erinnerst du dich an die kindliche Hilflosigkeit und den Schutz durch einen starken Vater? Diese tiefe Sehnsucht bleibt. Der erwachsene Mensch, der sich den Mächten der Natur und des Schicksals ausgeliefert fühlt, projiziert diesen Kinderwunsch ins Universum. So entsteht die Vorstellung eines himmlischen Vaters. Gott ist also eine Illusion, die aus unserem ältesten und stärksten Wunsch geboren wird.

Für mich ist Religion eine Art kollektive Zwangsneurose. Die Gläubigen folgen starren Ritualen, ähnlich wie meine Patient:innen zwanghaften Handlungen nachgehen, um Ängste zu bändigen. Religion verspricht Schutz, gleicht Ungerechtigkeiten nach dem Tod aus und zähmt unsere asozialen Triebe durch Gebote. Sie bietet Trost, hält die Menschheit aber gleichzeitig in einem infantilen, also kindlichen, Zustand der Abhängigkeit. So wird die Realität erträglicher gemacht, aber wahre Reife verhindert.

Die Zukunft gehört jedoch nicht der Illusion, sondern der Wissenschaft und der Vernunft – dem Logos. So wie ein:e Jugendliche:r erwachsen werden muss, so muss auch die Menschheit ihre religiöse Phase überwinden. Wir müssen der Realität ohne den Trost eines himmlischen Vaters begegnen. Dieser schmerzhafte, aber notwendige Schritt führt zur intellektuellen Mündigkeit. Erst dann kann eine auf Wissen, nicht auf Wunschdenken basierende Zivilisation entstehen. Der Abschied von Gott ist der Schritt ins Erwachsenenalter der Menschheit.

📋 Wähle die richtige Antwort aus.

📋 Schreibe einen kurzen Text zur gegebenen Fragestellung.

🗣️ Rückbezug

Lies dir noch einmal das Zitat von Karl Marx vom Anfang durch:

"Die Religion ist der Seufzer der bedrängten Kreatur, das Gemüt einer herzlosen Welt, wie sie der Geist geistloser Zustände ist. Sie ist das Opium des Volkes."

Hat sich deine Meinung zu diesem Zitat geändert? Hast du jetzt andere Gedanken zu diesem Zitat oder kannst du es jetzt besser verstehen?

Notizen

💡 Bonus

👹 Glaubst du an ein fliegendes Spaghettimonster?

Hast du schon einmal vom Fliegenden Spaghettimonster gehört? Was wie ein Scherz klingt, ist tatsächlich eine anerkannte Religionsparodie, der Pastafarianismus.

Religionswissenschaftlich wird diese Bewegung als satirische Antwort auf die Forderung verstanden, unbewiesene religiöse Lehren im naturwissenschaftlichen Unterricht zu lehren. Ihre Anhänger:innen, die Pastafari, nutzen Humor, um auf die Trennung von Glaube und Wissenschaft aufmerksam zu machen.

Im folgenden Video erfährst du mehr über die Hintergründe und die humorvollen Glaubenssätze dieser besonderen Bewegung.