Gruppenpuzzle: Philosoph:innen und deren Theorien

Zielsetzung: Ziel ist das Erlernen der Gruppenpuzzle-Methode zur eigenständigen Erschließung komplexer philosophischer Denkmodelle. Die Teilnehmenden setzen sich sachlich und kritisch mit philosophischen Grundfragen auseinander und bewerten diese im fachlichen Austausch. Die beispielhaften Inhalte dienen als variables Modell für ein systematisches Methodentraining.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt nutzt ein kooperatives Gruppenpuzzle zur Erschließung philosophischer Kernideen. Nach einer individuellen Spezialisierungsphase vertiefen die Lernenden ihr Wissen in Expert:innenrunden und vermitteln es anschließend in Stammgruppen. Die Ergebnisse werden in einer Tabelle zu Hauptwerken und Thesen systematisiert. Ein fiktives Rollengespräch am Ende setzt die Positionen in einen modernen Kontext. Die gesamte inhaltliche Füllung – sowohl die Auswahl der Philosoph:innen als auch die Theorien – ist dabei als austauschbare Grundlage konzipiert.

Kompetenzen:

Fachkompetenz: Verständnis zentraler philosophischer Strömungen und die Fähigkeit, komplexe Denkmodelle sachlich zusammenzufassen
Methodenkompetenz: Beherrschung des Gruppenpuzzles als kooperative Lernform sowie Sicherheit in der zielgerichteten Fachrecherche
Kritische Urteilskompetenz: Sachliche Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Weltbildern und deren Relevanz für moderne philosophische Theorien
Sozial- und Kommunikationskompetenz: Verantwortungsvolle Wissensvermittlung in der Peer-Gruppe und Durchführung perspektivischer Rollengespräche

Zielgruppe und Niveau:

Mittel- & Oberstufe

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Target group and level

Mittelstufe & Oberstufe

Subjects

PhilosophyEthics

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Gruppenpuzzle: Philosoph:innen und deren Theorien

🔎 Entdecke die Welt der Philosoph:innen und deren Theorien

Entdecke die faszinierende Welt der Philosophie, in der bahnbrechende Denker:innen seit Jahrhunderten die Grundfesten unserer Existenz hinterfragen. Von der Natur unseres Verstandes bis hin zur radikalen Freiheit des Einzelnen bieten diese Theorien neue Perspektiven auf unser tägliches Handeln. Tauche ein in ein Geflecht aus logischen Argumenten und visionären Ideen, die bis heute bestimmen, wie wir die Welt und uns selbst verstehen.

Auf dem Bild sieht man vier berühmte Philosoph:innen, die scheinbar gemeinsam in einer Szene dargestellt sind, obwohl sie historisch und räumlich nicht in derselben Zeit zu Hause waren. Das Bild kombiniert unterschiedliche Stile: Links befindet sich ein klassisches Portrait von Immanuel Kant, der im 18. Jahrhundert wirkte. Er sitzt an einem Schreibtisch, auf dem mehrere Bücher liegen, eines ist offen vor ihm aufgeschlagen – möglicherweise seine „Kritik der reinen Vernunft“. Kants Haltung ist nachdenklich, der Zeigefinger an die Wange gelegt, typisch für nachdenkliche Posen klassischer Gemälde.

Rechts davon sieht man eine lebendige, farbige Szenerie, die wie eine Cafészene im Paris der 1950er Jahre wirkt. Hier sitzen Hannah Arendt, Jean-Paul Sartre und Simone de Beauvoir an einem runden Tisch auf einer typischen Bistroterrasse. Sie diskutieren offenbar angeregt: Arendt hält eine Zigarette in der Hand, Sartre eine Pfeife, sein Blick und seine Handbewegung zeigen intensive Argumentation. De Beauvoir macht sich Notizen, vor ihr liegt ihr berühmtes Buch „Le Deuxième Sexe“ („Das andere Geschlecht“). Auf dem Tisch liegen auch Zeitungen, was auf Aktualität und politisch-philosophische Debatten verweist.

Auffällig ist der Kontrast zwischen dem gemalten, fast statischen Kant und der lebhaften, modernen Cafészene der anderen drei. Kant scheint aus einer anderen Zeit zu blicken, während Arendt, Sartre und de Beauvoir das pulsierende Leben und die intellektuelle Atmosphäre des 20. Jahrhunderts verkörpern. Das Bild verdeutlicht damit auch einen historischen und stilistischen Brückenschlag zwischen der Aufklärung und der Moderne, zwischen Vernunft und Existenzialismus.

Zusammengefasst:
Das Bild verbindet vier der bedeutendsten Philosoph:innen auf kunstvolle Weise und spielt mit Zeit, Raum und Stil, um die Weiterentwicklung philosophischer Diskurse sichtbar zu machen. Kant steht für Rationalität, Pflicht und Ethik der Aufklärung, Arendt für politische Theorie, Sartre und de Beauvoir für Existenzialismus und Feminismus. Die Szene lädt symbolisch zu einem generationsübergreifenden Dialog ein.

HINWEIS FÜR DIE LEHRKRAFT!!!

Verteile die Philosoph:innen auf deine Schüler:innen. In der Gruppenarbeit sollen alle eine:n andere:n Philosoph:in bekommen und zum Experten / zur Expertin des Philosophen / der Philosophin werden.

🔎Arbeitsauftrag: Lies deine zugeteilte Karte aufmerksam. Recherchiere anschließend zu der Person und werden zum Experten / zur Expertin!

Immanuel Kant

Gelebt: 1724 Königsberg - 1804 Königsberg. Kant war ein bedeutender Denker der Aufklärung und bekannt für seine 'Kritik der reinen Vernunft', die eine grundlegende Wende in der Erkenntnistheorie einleitete.

Berühmteste Theorie: Der kategorische Imperativ ist Kants wichtigste ethische Theorie, die besagt, dass moralisches Handeln durch universelle Gesetzmäßigkeiten bestimmt werden sollte. Kant fordert, dass Menschen gemäß Prinzipien handeln sollten, die sie als allgemeine Gesetze akzeptieren würden.

Hannah Arendt

Gelebt: 1906 Hannover - 1975 New York. Arendt ist bekannt für ihre Analysen totalitärer Systeme und ihre Berichterstattung über den Eichmann-Prozess.

Berühmteste Theorie: Die 'Banalität des Bösen' ist Arendts Konzept, das beschreibt, wie gewöhnliche Menschen unter bestimmten Bedingungen zu unmenschlichen Handlungen fähig sind. Diese Theorie entstand aus ihrer Beobachtung des Eichmann-Prozesses und hat zu intensiven Debatten über die Natur des Bösen geführt.

Jean-Paul Sartre

Gelebt: 1905 Paris - 1980 Paris. Sartre war ein führender Vertreter des Existentialismus und bekannt für seine Werke zur Freiheit und Verantwortung des Individuums.

Berühmteste Theorie: Der Existentialismus, insbesondere die Idee, dass 'die Existenz der Essenz vorausgeht', ist Sartres zentrale philosophische Theorie. Diese Idee betont, dass Menschen zuerst existieren und dann durch ihre Handlungen ihre eigene Essenz schaffen, was die Freiheit und Verantwortung jedes Individuums unterstreicht.

Simone de Beauvoir

Gelebt: 1908 Paris - 1986 Paris. De Beauvoir war eine Pionierin des Feminismus und eng mit Jean-Paul Sartre verbunden.

Berühmteste Theorie: 'Das andere Geschlecht' ist de Beauvoirs Werk, das die Rolle der Frau als soziales Konstrukt beschreibt. Der berüchtigte Satz 'Man kommt nicht als Frau zur Welt, man wird es' fasst ihre Theorie zusammen, dass Geschlechterrollen durch gesellschaftliche Konditionierung entstehen.

Dein Recherche-Auftrag: Tauche tief in die Gedankenwelt der Philosoph:innen ein!

Immanuel Kant:

Ergründe, was Kant unter dem 'kategorischen Imperativ' versteht und wie diese Idee die moderne Ethik beeinflusst hat. Suche nach dem zentralen Argument in seinem Hauptwerk 'Kritik der reinen Vernunft' und notiere, welche Rolle die menschliche Vernunft darin spielt.

Hannah Arendt:

Recherchiere, warum Hannah Arendt den Begriff 'Banalität des Bösen' prägte und wie er sich auf ihre Totalitarismustheorie auswirkt. Finde heraus, welche politischen Ereignisse in ihrem Leben ihre Theorien beeinflussten und analysiere die Relevanz ihrer Ideen in der heutigen politischen Landschaft.

Jean-Paul Sartre:

Finde heraus, was Sartre mit der Aussage 'Existenz geht der Essenz voraus' meint und wie diese Philosophie die Existentialismus-Bewegung prägt. Suche in seinem Hauptwerk 'Das Sein und das Nichts' nach den zentralen Fragen zur menschlichen Freiheit und Verantwortung und notiere die Kernpunkte.

Simone de Beauvoir:

Recherchiere, wie Simone de Beauvoir die Geschlechterrollen hinterfragt hat und welche Bedeutung ihre Theorie des Geschlechts als soziales Konstrukt hat. Finde in ihrem Hauptwerk 'Das andere Geschlecht' heraus, welche gesellschaftlichen Strukturen sie kritisiert und analysiere die Auswirkungen ihrer feministischen Theorien auf die heutige Geschlechtergleichheit.

✒️ Hier findest du Platz für deine Recherche.

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