In the Classroom

Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen mit dem grundlegenden Wortschatz rund um das Klassenzimmer vertraut zu machen, deren Benennung im Englischen zu festigen und die praktische Anwendung dieser Begriffe in einfachen Satzstrukturen zu trainieren.


Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt behandelt Bezeichnungen für typische Unterrichtsgegenstände sowie dazugehörige Verben der Tätigkeit. Methodisch wird ein integrativer Ansatz genutzt, der visuelle Identifikation (Wimmelbild), Wortschatzarbeit mit Übersetzungshilfen, Leseverständnis anhand eines Dialogs („A School Lesson“) sowie spielerische Festigung durch ein Memory-Spiel kombiniert. Zudem werden erste grammatikalische Strukturen wie die Verwendung von unbestimmten Artikeln und Finalsatzzwecken („I need it to...“) eingeübt.


Kompetenzen:

  • Wortschatzerweiterung: Erwerb und Festigung von englischen Fachbegriffen für Schulmaterialien und Raumelemente
  • Lesekompetenz: Entnahme von Informationen aus einem einfachen englischsprachigen Dialog
  • Sprachliche Ausdrucksfähigkeit: Bildung einfacher Sätze zur Beschreibung von Funktionen und Besitztümern
  • Medien- und Spielkompetenz: Kooperatives Lernen und Gedächtnistraining durch ein Memory-Spiel
  • Hör-Seh-Verstehen: Verknüpfung von Bildinformationen mit den entsprechenden fremdsprachigen Begriffen


Zielgruppe und Niveau: ab Klasse 3

OB
PE
RH
SK

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Target group and level

Ab Klasse 3

Subjects

English

In the Classroom

Icon

Objects in the classroom

👀 Look at the picture.

🗣️ Name all the objects you know.

Das Bild zeigt ein helles, gut organisiertes Klassenzimmer einer Grundschule. Im Vordergrund steht ein großer Holztisch, auf dem mehrere Gegenstände ordentlich ausgebreitet sind: Ein aufgeschlagenes Buch, ein Notizbuch, ein Bleistift, ein Kugelschreiber, ein Radiergummi, ein Lineal, eine Schere, ein Stift (Marker), Klebstoff, bunte Wachsmalstifte (Crayons), Papier und ein Ordner. Links auf dem Tisch ist auch ein Becher mit weiteren Stiften zu sehen.

Direkt hinter dem Tisch steht ein orangefarbener Stuhl. Im Hintergrund dominiert eine große, weiße Tafel die Szene; davor stehen einige Marker und ein Tafelschwamm (Eraser) griffbereit. Links und rechts von der Tafel sind zwei Computertische mit modernen Monitoren, Tastaturen und Computermäusen zu erkennen. Auf dem linken Tisch steht außerdem ein grüner Rucksack und eine kleine Topfpflanze.

An der Wand hängen mehrere Gegenstände: Oben links eine große, runde Uhr, mittig über der Tafel ein paar Informationstafeln und rechts davon eine Weltkarte. Die Wand ist in einem angenehmen Blau gestrichen, was dem Raum eine freundliche Atmosphäre verleiht. Überall im Raum sind Bücher und einzelne Papierstapel verteilt.

Insgesamt wirkt das Klassenzimmer sehr ordentlich und bietet viele typische Lernmaterialien an, die im Grundschulalltag verwendet werden. Alles Wesentliche – vom Taschenrechner über das Notizbuch bis zum Klebstoff – ist übersichtlich angeordnet und gut sichtbar.

Name all the objects from the picture that you know.

Icon

I can see...

🗣️ Say

  • "I can see a..." or "I can see an..."
  • "I need it to..."

Example

"I can see a pen. I need it to write sentences in my notebook."


Help

You can use the words in boxes below.

desk Schreibtisch

chair Stuhl

board Tafel

marker Stift

eraser Radiergummi

book Buch

notebook Notizbuch

pen Kugelschreiber

pencil Bleistift

scissors Schere

backpack Rucksack

clock Uhr

map Karte

computer Computer

paper Papier

crayons Wachsmalstifte

write schreiben

read lesen

cut schneiden

sit sitzen

draw zeichnen

erase entfernen

carry tragen

look ansehen

colour ... in ausmalen

Icon

A school lesson

📒 Read the text.

🖍️ Mark the words you don't know. ❓️Ask your teacher for help.

✍️ Complete the tasks.

Teacher: Good morning, class! Today, we will learn a new song. Please take out your notebook and pencil.

Fatima: I don't have a pencil. Can I use a pen?

Teacher: Yes, you can use a pen. Now, look at the board. I will write the song lyrics with the marker.

Hans: Can we use our recorders for the song?

Teacher: Yes, please take out your recorders from your backpack.

Maria: What if we don't know the notes?

Teacher: That's okay! I will help you. Use your eraser if you make mistakes. Let's start singing together!

Decide: true or false?

Icon

Memory

🎮️ Play the game with your partner.