Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, die Leseverständnis-Kompetenz der Schüler:innen anhand eines fiktiven, biografischen Interviews zu vertiefen.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt behandelt ein fiktives Interview mit einer ausgewählten Person. Methodisch wird ein schriftliches Interview als Textgrundlage verwendet. Die Wissensüberprüfung erfolgt durch eine Kombination aus Richtig/Falsch-Aussagen sowie Multiple-Choice-Fragen.

Kompetenzen:

• Leseverständnis: Erfassen von expliziten Informationen und inhaltlichen Zusammenhängen in einem komplexen französischen Interviewtext
• Fachvokabular: Festigung und Anwendung von Wortschatz
• Selektives Informationsmanagement: Gezielte Identifikation von Daten, Jahreszahlen und Produktbezeichnungen innerhalb einer Erzählung
• Kulturelle Bildung: Auseinandersetzung mit einer prägenden Persönlichkeit der modernen Zeitgeschichte und deren Einfluss auf die Gesellschaft

Zielgruppe und Niveau: Französischlernende auf B2-Niveau