KI als Urheber kreativer Inhalte - Chance oder Risiko?
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Insert some kind of creative content. Students explore the possibilities AI offers for creating such content and the resulting opportunities and risks. They will receive material to discuss this topic.
How our AI templates work
Content gets adapted
Examples, texts and tasks match your focus.
Method & structure stay
The didactically reviewed structure of the template won't change.
Description
Zielsetzung:
Die Lernenden setzen sich kritisch mit den Auswirkungen generativer künstlicher Intelligenz auf die Kreativwirtschaft auseinander und entwickeln eine fundierte eigene Position dazu.
Inhalte und Methoden:
Das Material bietet eine Einführung in die Funktionsweise generativer kreativer Inhalte. In einer Diskussion nehmen die Schüler:innen verschiedene Rollen ein (z. B. Politik, Tech-Branche, Kulturschaffende), analysieren fachspezifische Argumente und bereiten diese in einer Tabelle auf. Eine optionale Praxisaufgabe ermöglicht das eigene Experimentieren mit KI-Tools.
Kompetenzen:
- Fachkritische Auseinandersetzung mit technologischen Innovationen und deren gesellschaftlichen Folgen
- Perspektivwechsel und Argumentationsfähigkeit im Rahmen einer Debatte
- Medienkompetenz durch die Reflexion von Urheberrecht, Authentizität und Manipulationsgefahren
- Anwendung von digitalen Werkzeugen zur kreativen Content-Erstellung
Zielgruppe und Niveau:
Ab Klasse 10
Hinweis für die Lehrkraft: Dieses Arbeitsblatt eignet sich auch als Gruppenpuzzle, indem jede Gruppe eine verschiedene Perspektive wählt und bearbeitet.