Künstliche Intelligenz: Wie funktioniert ... ?

Künstliche Intelligenz: Wie funktioniert ... ?

Zielsetzung: Die Lernenden setzen sich kritisch mit den Auswirkungen von KI in einem alltäglichen Anwendungsbereich auf das Individuum und die Gesellschaft auseinander.

Inhalt und Methoden: Die Lernenden reflektieren zuerst in einer Mindmap, wo ihnen KI im Alltag begegnet. Dies bietet einen guten Einstieg in das Thema. Alternativ ist ein Video gegeben, welches KI im Alltag thematisiert und als weitere Einstiegsmöglichkeit zu nutzen ist. Im Anschluss beschäftigen sich die Lernenden mit einem Instagram-Post und einem Zeitungsartikel, welcher die Funktionsweise einer ausgewählten KI-Anwendung aus dem Alltag beleuchtet. Dazu sind offene Fragen gegeben, um die Inhalte zu vertiefen. Davon ausgehend sehen die Lernenden ein Video der Tagesschau zu Risiken und Chancen von KI im Alltag und befassen sich mit den Regulierungsmechanismen der USA, China und Europa.

Kompetenzen:

  • Sachkompetenz
  • Urteilskompetenz: Bewertung von Risiken und Chancen von KI im Alltag und den notwendigen Regulierungen
  • Kritische Reflexion von KI und dem alltäglichen Nutzen
  • Globale Perspektive: Die Lernenden unterscheiden die Regulierungsstrategien von USA, China und Europa

Zielgruppe und Niveau: Ab Klasse 8

JC
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Target group and level

ab Klasse 8

Subjects

non-subject specific contentEthicsComputer Science

Künstliche Intelligenz: Wie funktioniert ... ?

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Künstliche Intelligenz im Alltag

Künstliche Intelligenz, kurz KI, ist heute aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Viele von uns haben bereits mit KI-Anwendungen interagiert, doch wie funktionieren diese faszinierenden Technologien eigentlich? In diesem Arbeitsblatt wirst du die Grundlagen von KI-Anwendungen erkunden und herausfinden, welche Techniken und Methoden dahinterstecken. Du wirst dich damit beschäftigen, wie KI dadurch unseren Alltag verändert hat und welche möglichen Chancen und Risiken bestehen.

📋 Wo begegnet dir KI im Alltag? Erstelle eine Mindmap zu allen Bereichen, die dir einfallen.

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👩‍🏫 Hinweis für Lehrkräfte

Hier befindet sich ein Vorschlag für die Mindmap.

👩‍🏫 Hinweis für Lehrkräfte

Alternativ kann das nachfolgende Video als Einstieg genutzt werden. Das Video ist nur in der Lehrkraftansicht sichtbar und muss im Unterricht im Browser gezeigt werden.

📋 Du beschäftigst dich jetzt mit einer KI-Anwendung aus dem Alltag. Sieh dir dafür den nachfolgenden Instagram-Post an und lies den Zeitungsartikel.

leo_onthego
leo_onthego
Unterwegs in Berlin
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leo_onthegoOMG, Leute, ich wäre heute sowas von zu spät zur Verabredung gekommen! 😱 Die ganze Stadtautobahn war dicht, aber meine Navi-App ist einfach der GOAT! 🐐 Sie hat mich auf irgendeine Schleichroute geschickt, von der ich noch nie was gehört hab, und ich war überpünktlich da. 😎 Keine Ahnung, wie die das macht, aber die KI dahinter ist einfach genial. Sie wusste schon vorher, dass da ein Stau ist, und hat mir die perfekte Ausweichroute berechnet. Ich nutze das für ALLES – ob für den schnellsten Weg zur Uni, um Staus zu umfahren oder am Wochenende neue coole Cafés in der Stadt zu finden. Leben ohne? Unvorstellbar! 🤯 Roadtrips mit Freunden planen ist auch mega easy. Einfach Ziel eingeben und die App findet die schnellste und coolste Strecke. Wer von euch ist auch im Team #NeverLost? 😂 #KIimAlltag #Navigation #GoogleMaps #Technikliebe #Zukunft #Stau #Unterwegs #Berlin #SmartLiving #Roadtrip #KI
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December 29, 2025 2:30 PM

📋 Arbeitsauftrag

Lies dir den Zeitungsartikel durch und bearbeite im Anschluss die Aufgaben.

Navigation neu gedacht

Ob im Auto, auf dem Fahrrad oder zu Fuß – Navigations-Apps gehören für viele Nutzer:innen zum Alltag. Hinter Diensten wie Google Maps oder dem DB Navigator steckt heute meist künstliche Intelligenz. Laut Verbraucherzentrale und Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik (BSI) wertet künstliche Intelligenz große Datenmengen aus, um Entscheidungen zu treffen. Bei der Navigation sind das etwa Kartenmaterial, gemeldete Staus, Geschwindigkeiten von Smartphones sowie historische Verkehrsdaten. Aus all diesen Informationen berechnet die KI in Sekundenbruchteilen die voraussichtlich schnellste oder sicherste Route.

Technisch arbeiten solche Systeme mit Algorithmen, maschinellem Lernen und teilweise Deep Learning. Zunächst legen Entwickler:innen Regeln fest, wie eine Route grundsätzlich berechnet wird – etwa möglichst kurz oder möglichst staufrei. Durch maschinelles Lernen analysiert die KI dann Millionen vergangener Fahrten: Wo entstehen regelmäßig Staus, welche Abkürzungen lohnen sich wirklich, wie wirkt sich Regen auf die Fahrzeit aus? Diese Muster werden in einem Modell gespeichert, nicht als fertige Strecken, sondern als Wahrscheinlichkeiten. Kommen neue Daten hinzu, passt sich das Modell an und wird genauer. So erklären Verbraucherzentrale und BSI, dass KI-Systeme nur so gut sind wie ihre Trainingsdaten – aber aus neuen Daten weiterlernen können.

Trotz beeindruckender Genauigkeit gibt es Grenzen und Risiken. Ungenaue oder veraltete Daten können zu falschen Empfehlungen führen, etwa durch neue Baustellen oder geänderte Verkehrsführungen. Zudem werden für die Berechnung Bewegungsdaten der Nutzer:innen verarbeitet, was Datenschutzfragen aufwirft. Fachleute fordern daher transparente Informationen: Welche Daten werden erhoben, wo werden sie gespeichert und wer hat Zugriff? Klar ist: KI-basierte Navigation kann unseren Alltag sicherer und bequemer machen – solange Technik, Datenschutz und verantwortungsvoller Umgang miteinander Schritt halten.

📋 Schreibe einen kurzen Text zu den vorgegebenen Fragestellungen.

📋 Erinnere dich an den Instagram-Post von Beginn des Arbeitsblattes und schreibe dann einen kurzen Text zur Fragestellung.

Du hast dich jetzt vertiefend mit einem Anwendungsbereich von KI beschäftigt. Jetzt wird der Fokus auf die Chancen und Risiken von KI allgemein sowie auf den Umgang mit KI in den USA, China und Europa gelegt. Sieh dir dafür das nachfolgende Video an und bearbeite im Anschluss die Aufgaben.

📹 Video

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