Lernen lernen - Lernstrategien anwenden und vertiefen
Zielsetzung:
Die Lernenden sollen ihre zuvor erlernten Lernstrategien aktiv anwenden und vertiefen. Das übergeordnete Ziel ist es, die Konzepte der Lernstrategie in der Praxis zu festigen und so eine eigenständige und bewusste Lernpraxis zu fördern.
Inhalte und Methoden:
Das Arbeitsblatt beginnt mit einem "Strategie-Gedächtnis-Quiz" zur Aktivierung des Vorwissens. Es fordert die Lernenden auf, ein Flussdiagramm der Lernstrategie zu erstellen und diese Strategie anschließend auf einen Text über Märchen anzuwenden. Ein Worträtsel dient zur Vertiefung wichtiger Begriffe. Abschließend müssen die Lernenden einen Lückentext vervollständigen, der die einzelnen Schritte der Strategie zusammenfasst. Methoden umfassen Quiz, kreative Gestaltung (Flussdiagramm), Textanalyse, Worträtsel und Lückentext.
Kompetenzen:
- Anwenden und Vertiefen von Lernstrategien in der Praxis
- Zusammenfassen und visuelles Darstellen von Vorgehensweisen
- Kritisches Denken und Problemlösung am Beispiel eines Textes
- Stärkung der Teamarbeit und des Wettbewerbsgeistes
- Erkennen und Verstehen von Schlüsselbegriffen zum Thema "Lernen lernen"
- Selbstständige Reflexion des Lernprozesses
Zielgruppe und Niveau:
Ab Klasse 3
Hinweis:
2. von 2 Arbeitsblättern zum Thema Lernstrategien in Grundschule und Unterstufe
1. Arbeitsblatt aus der Reihe: Lernen lernen - Lernstrategien verstehen und kennenlernen
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Target group and level
Ab Klasse 3
Subjects
Lernen lernen - Lernstrategien anwenden und vertiefen
Das Strategie-Gedächtnis-Quiz
👥 Euer Lehrer / eure Lehrerin zeichnet die Begriffe vom Stationenlernen an die Tafel. Das Team, das zuerst die richtige Antwort sagen kann, bekommt einen Punkt.
Wiederholung einer Lernstrategie
📋 Wiederholung: Erstelle eine Schritt-für-Schritt-Anleitung der Strategie. Beginne mit einem Start-Kästchen und führe mit Pfeilen zu den einzelnen Schritten. Du kannst auch kleine Bilder oder Symbole in die Kästchen malen.
- Schaue dir als Hilfe die Anleitung von dem Tagesablauf an.
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HINWEIS FÜR DIE LEHRKRAFT!!
Anschließende Besprechung und Sammlung der Ergebnisse im Plenum
📋 Arbeitsauftrag: Lies den Text aufmerksam durch.
Lara und das Märchen „Aschenputtel“
Laras Klasse wird bald das Märchen „Aschenputtel“ im Deutschunterricht lesen. Lara ist schon ganz gespannt, denn sie liebt Märchen, in denen die Hauptfigur spannende Abenteuer erlebt. „Aschenputtel“ ist ein bekanntes Märchen, und Lara möchte es richtig gut verstehen. Deshalb überlegt sie, es mehrmals zu lesen, um alle Einzelheiten zu erfassen. In „Aschenputtel“ gibt es einige wichtige Figuren: Aschenputtel, ein liebes Mädchen, das von ihrer Stiefmutter und ihren Stiefschwestern schlecht behandelt wird; die Stiefmutter, die Aschenputtel die schwersten Arbeiten im Haus machen lässt; und der Prinz, der ein großes Fest veranstaltet, um seine zukünftige Frau zu finden. Im Märchen passieren viele spannende Dinge. Aschenputtel bekommt mit Hilfe ihrer guten Fee ein wunderschönes Kleid und darf zum Ball gehen. Dort tanzt sie mit dem Prinzen, der sich sofort in sie verliebt. Doch Aschenputtel muss vor Mitternacht nach Hause zurückkehren und verliert dabei ihren gläsernen Schuh. Der Prinz macht sich auf die Suche nach dem Mädchen, dem der Schuh gehört. Lara möchte sich diesmal besonders gut auf das Lesen vorbereiten. Sie hat von einer neuen Lernstrategie gehört, die beim Lesen hilft. Damit kann sie sich besser merken, was in der Geschichte passiert, und wichtige Details erkennen. Lara möchte die neue Lernstrategie beim Lernen nutzen. Hilf ihr dabei, die Strategie anzuwenden!
👥 Arbeitsauftrag Partnerarbeit: Überlegt euch, wie ihr Lara helfen könnt. Erklärt ihr, wie sie die Lernstrategie zu dem Thema Märchen nutzen kann.
Lernstrategie anwenden
HINWEIS FÜR DIE LEHRKRAFT!!
Anschließende Besprechung und Sammlung der Ergebnisse im Plenum.
Hallo Lara,
wir haben uns überlegt, wie du die Superkraft der Wiederholungsstrategie nutzen kannst, um das Märchen „Aschenputtel“ richtig gut zu verstehen. Das ist eine tolle Idee, um dich auf den Unterricht vorzubereiten! Hier ist ein Plan, wie du die Strategie Schritt für Schritt anwenden kannst:
1. Starte mit einem Ziel 🎯
Dein klares Lernziel könnte lauten: „Ich möchte die Geschichte von Aschenputtel so gut kennen, dass ich sie flüssig nacherzählen und die wichtigsten Figuren wie Aschenputtel, die Stiefmutter und den Prinzen genau beschreiben kann.“
2. Plane deine Wiederholungen 📅
Erstelle einen kleinen Lese- und Wiederholungsplan. Zum Beispiel so:
- Tag 1: Lies das Märchen einmal komplett durch, um die ganze Geschichte kennenzulernen.
- Tag 2: Lies das Märchen noch einmal laut vor. Das hilft, sich die Sätze besser einzuprägen.
- Tag 4: Konzentriere dich nur auf die wichtigsten Ereignisse: Wie Aschenputtel zum Ball kommt, was dort passiert und wie der Prinz sie am Ende findet. Lies diese Abschnitte erneut.
- Tag 7 (eine Woche später): Versuche, die Geschichte jemandem frei zu erzählen, ohne in den Text zu schauen.
3. Verwende verschiedene Methoden ✨
Damit es nicht langweilig wird, kannst du das Märchen auf verschiedene Weisen wiederholen:
- Erzählen: Erkläre die Geschichte deinen Eltern oder deinem Kuscheltier. So merkst du selbst, welche Teile du schon gut kannst.
- Schreiben: Schreibe eine kurze Zusammenfassung der Geschichte in deinen eigenen Worten.
- Malen: Male ein Bild von deiner Lieblingsszene, zum Beispiel wie Aschenputtel mit dem Prinzen tanzt oder wie sie den gläsernen Schuh verliert.
4. Teste dich selbst 🧠
Erstelle kleine Karteikarten, um dein Wissen zu überprüfen.
- Vorderseite (Frage): „Wer hilft Aschenputtel, zum Fest zu gelangen?“
- Rückseite (Antwort): „Ihre gute Fee.“
Andere Fragen könnten sein: „Was muss Aschenputtel für ihre Stiefmutter aus der Asche lesen?“ oder „Was verliert Aschenputtel auf der Schlosstreppe?“ Lass dich von jemandem abfragen oder teste dich selbst.
5. Belohne dich 🎉
Wenn du einen Teil deines Plans erfolgreich abgeschlossen hast, zum Beispiel alle deine Quizfragen richtig beantwortet hast, belohne dich! Iss ein Stück Schokolade oder spiele eine Runde deines Lieblingsspiels. Das motiviert dich, weiterzumachen.
6. Achte auf deine Fortschritte 📈
Halte fest, was du schon gut kannst. Du könntest eine kleine Liste der wichtigsten Ereignisse im Märchen anlegen und abhaken, welche du schon sicher nacherzählen kannst. Zum Beispiel:
- [✓] Aschenputtel wird schlecht behandelt.
- [✓] Die Einladung zum Ball des Prinzen.
- [ ] Die Fee hilft Aschenputtel.
- [✓] Der Tanz auf dem Ball und der verlorene Schuh.
So siehst du, wo du vielleicht noch einmal genauer lesen solltest.
7. Sei geduldig und bleibe dran 🕰️
Es ist völlig normal, wenn du nicht sofort jedes Detail behältst. Die Wiederholungsstrategie ist wie ein Training für dein Gehirn. Mit jeder Wiederholung wird dein Wissen über „Aschenputtel“ stärker.
Wir sind sicher, dass du mit dieser Superkraft zur Märchen-Expertin wirst und im Deutschunterricht glänzen kannst! Viel Spaß dabei! 🌟
Vertiefung der Lernstrategie
📋 Arbeitsauftrag: Suche die wichtigsten Wörter zu der Lernstrategie in dem Rätsel.
📋 Füge die Wörter richtig ein!
Abschluss: Ihr seid Lern-Expert:innen!
Zusammenfassung im Plenum: Fasse kurz die wichtigsten Erkenntnisse der beiden Stunden zusammen. Gib der Lerngruppe ein Zertifikat als "Lern-Expert:innen" oder "Strategie-Meister:innen" für ihre Arbeit.
Abschlussgedanke: Ermutige die Schüler:innen, ihren neu gewonnenen "Lern-Code" in Zukunft immer wieder zu verwenden.
Lernstrategien-Zertifikat 🎓🧠
1. Dein Zertifikat 🏅
Trage hier deinen vollständigen Namen ein, so wie er auf dem Zertifikat stehen soll.
Schreibe das Datum auf, an dem du dieses Lernstrategien-Zertifikat erhältst.
Notiere den Ort, an dem du dein Zertifikat bekommst (z. B. Schule oder Stadt).
Füge hier dein Foto oder eine eigene Zeichnung ein, die zu deinem Lernstrategien-Zertifikat passt.
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