Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist die Förderung des englischsprachigen Hör-Seh-Verstehens anhand eines authentischen Podcasts. Schüler:innen sollen dabei ihre Fähigkeit verbessern, komplexe Informationen in der Fremdsprache zu erfassen, zu reflektieren und strukturiert wiederzugeben.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt nutzt ein Video als zentrale Quelle. Methodisch folgt das Blatt dem klassischen Dreischritt der Fremdsprachendidaktik: Vor dem Hören („Before Listening“) wird durch Hypothesenbildung das thematische Vokabular aktiviert. Während des Hörens („While Listening“) werden spezifische Informationen selektiert und notiert. Nach dem Hören („After Listening“) erfolgt eine Zusammenfassung, eine kritische Bewertung der Inhalte sowie die kreative, visuelle Aufbereitung der Ergebnisse in Form einer Mindmap.

Kompetenzen:

• Funktionale kommunikative Kompetenz: Globales und detailliertes Hör-Seh-Verstehen authentischer englischsprachiger Quellen
• Schreibkompetenz: Verfassen von Zusammenfassungen und persönlichen Stellungnahmen in der Zielsprache
• Methodenkompetenz: Anwendung von Notizentechniken (Note-taking) und Visualisierungsstrategien wie dem Erstellen einer Mindmap
• Interkulturelle Handlungskompetenz: Erwerb von sprachlichen Strategien für lebensweltlich relevante Kommunikationssituationen

Zielgruppe und Niveau: Schüler:innen der gymnasialen Oberstufe (Sekundarstufe II), Niveau B2/C1.