Offizielle Regelungen zu KI
Zielsetzung: Das Arbeitsblatt zielt darauf ab, den Lernenden die offiziellen Regelungen zur Künstlichen Intelligenz (KI) zu vermitteln. Im Fokus stehen die Risikoklassifizierung von KI-Anwendungen, die Grundrechte der Bürger:innen und die Balance zwischen Innovation und Schutz.
Inhalte und Methoden: Die erste Phase des Arbeitsblatts dient als Warm-up und verwendet die Methode der gemeinsamen Sammlung von Ideen. Der Informationstext führt in das Thema ein und erläutert zentrale Inhalte wie Risikobewertung, Transparenz und Datensicherheit. Die Methoden umfassen das Textverständnis durch Auswahl der richtigen Aussage, die Klassifizierung konkreter KI-Beispiele mit Begründung sowie reflexive und kreative Arbeitsformen wie offene Fragen und die Gestaltung eines Plakats zur Bedeutung von KI-Regulierung.
Kompetenzen:
- Risikobewertung: Fähigkeit, KI-Anwendungen nach ihrem potenziellen Risiko für Grundrechte und Sicherheit zu klassifizieren
- Kritisches Denken: Abwägung der Notwendigkeit von Regulierung im Spannungsfeld von Innovation und Risikoschutz
- Kommunikation: Formulierung einer begründeten Stellungnahme zur KI-Regulierung
Zielgruppe und Niveau: 8.-10. Klasse (Mittelstufe)
BNE:
- SDG 9: Industrie, Innovation und Infrastruktur: Der Act soll die verantwortungsvolle Entwicklung von KI fördern und die Balance zwischen Innovation und Risikoschutz wahren.
- SDG 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen: Der Hauptzweck der Verordnung ist es, die Grundrechte der Bürger:innen zu schützen und einen einheitlichen Rechtsrahmen für KI-Technologien zu schaffen.
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Target group and level
Mittelstufe
Subjects
Offizielle Regelungen zu KI


Gemeinsames Nachdenken: Warum müssen wir KI überhaupt regulieren?
1. Einzelarbeit:
Notiere spontan deine Ideen zu folgender Frage:
„Was könnte passieren, wenn Künstliche Intelligenz ohne Regeln eingesetzt wird?“
2. Partnerarbeit:
Tauscht euch zu euren Gedanken aus. Jede Zweiergruppe hält mindestens ein Risiko und einen möglichen Vorteil des unregulierten KI-Einsatzes fest.
3. Gemeinsame Sammlung:
Anschließend werden alle Ergebnisse gemeinsam zusammengetragen.
„Was könnte passieren, wenn Künstliche Intelligenz ohne Regeln eingesetzt wird?“

Arbeitsauftrag (Optional)
1. Beobachtungsauftrag (während des Videos)
Achte beim Anschauen des Trailers auf folgende Fragen:
- Welche Rolle spielt Künstliche Intelligenz im Film?
- Welche Probleme entstehen dadurch?
Notiere Stichpunkte, keine ganzen Sätze.
2. Austausch in der Klasse
Tauscht euch zu zweit über eure Beobachtungen aus (2–3 Minuten).
Vergleicht:
- Welche Gefahr fandest du am auffälligsten?
- Was davon wäre in der echten Welt möglich und was ist reine Übertreibung?
3. Gemeinsame Diskussion (Plenum)
Anschließend werden alle Ergebnisse gemeinsam zusammengetragen und die folgenden Fragen beantwortet:
„Wie realistisch ist das? Wo liegen die echten Gefahren heute?“

Arbeitsauftrag
Lies den Infotext aufmerksam durch und wähle die richtige Aussage aus.
Ordne die KI-Beispiele mithilfe der erhaltenen Informationen der passenden Risikostufe zu und begründe deine Entscheidung.
EU AI Act: Offizielle Regelungen zu Künstlicher Intelligenz
Die EU-KI-Verordnung, offiziell als EU AI Act bekannt, ist die erste umfassende europäische Verordnung über Künstliche Intelligenz (KI). Ziel dieser Regelung ist es, Anwendungen von KI in drei Risikokategorien zu ordnen und einen einheitlichen Rechtsrahmen innerhalb der Europäischen Union zu schaffen. Anwendungen mit inakzeptablem Risiko, wie staatlich betriebenes Social Scoring, sind verboten. Anwendungen mit hohem Risiko, beispielsweise Software zur automatisierten Bewerberbewertung, unterliegen strengen rechtlichen Anforderungen. Andere Anwendungen bleiben weitgehend unreguliert.
Der EU AI Act wurde eingeführt, um die verantwortungsvolle Entwicklung und Nutzung von KI-Technologien zu fördern, Risiken zu minimieren und die Grundrechte der Bürger:innen zu schützen. In einer Welt, in der KI zunehmend Einfluss auf verschiedene Lebensbereiche nimmt, soll die Verordnung als globaler Standard dienen und die Balance zwischen Innovation und Risikoschutz wahren.
Die Regelung gilt für Unternehmen innerhalb der EU, die KI-Technologien entwickeln, einsetzen oder in Verkehr bringen. Besonders betroffen sind Branchen, die mit hohem Risiko klassifiziert werden, etwa Gesundheitswesen und Strafverfolgung.
Die wesentlichen Inhalte des EU AI Acts umfassen Vorschriften zur Risikobewertung von KI-Anwendungen, Pflichten zur Transparenz und Anforderungen an die Datensicherheit. Unternehmen müssen sicherstellen, dass ihre Systeme keine Grundrechte verletzen und den rechtlichen Standards entsprechen.
In der Praxis bringt die Verordnung sowohl Vorteile als auch Herausforderungen. Sie fördert den Einsatz sicherer und vertrauenswürdiger KI und stellt hohe Anforderungen an Compliance. Unternehmen stehen vor der Herausforderung, ihre Systeme entsprechend anzupassen und die rechtlichen Vorgaben zu erfüllen, um Sanktionen zu vermeiden. Der EU AI Act ist ein bedeutender Schritt für die Regulierung von KI und könnte den Weg für ähnliche internationale Regelungen ebnen.

Reflexion
Beantworte die Fragen schriftlich und ausführlich.

Transferaufgabe
Erstellt in Gruppenarbeit ein Plakat, das die zentrale Frage behandelt:
„Warum brauchen wir Regeln für Künstliche Intelligenz?“
Eure Aufgaben:
- Diskutieren: Sprecht in der Gruppe darüber, warum Regeln für den Umgang mit KI wichtig sein könnten.
- Stellung beziehen: Formuliert eine klare Stellungnahme, in der ihr eure Meinung begründet.
- Gestalten: Entwickelt ein übersichtliches und ansprechendes Plakat, das
- eure wichtigsten Argumente zeigt,
- Beispiele enthält
- und eure gemeinsame Position deutlich macht.
Hinweis: Achtet darauf, dass eure Aussagen verständlich, gut strukturiert und nachvollziehbar begründet sind.
Warum brauchen wir Regeln für KI?
Lösung für die Lehrkraft
| Beispiel | Risikostufe | Begründung |
|---|---|---|
| Ein Chatbot auf einer Website | Geringes/Minimales Risiko | Ein Chatbot beantwortet einfache Fragen und birgt kaum Gefahren. |
| Eine KI, die Bewerbungen sortiert | Hochrisiko-KI | Entscheidungen über Bewerbungen beeinflussen Menschen stark und müssen fair sein. |
| Eine KI, die Emotionen in Gesichtern erkennt | Hochrisiko-KI | Die emotionale Analyse kann falsch liegen und Menschen unfair bewerten. |
| Ein KI-System, das OP-Geräte steuert | Hochrisiko-KI | Fehler könnten direkte Auswirkungen auf die Gesundheit von Patient:innen haben. |