Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen in die Bildung und Verwendung der französischen Zeitform Plus-que-parfait (Vorvergangenheit) einzuführen. Sie sollen verstehen, dass diese Zeitform Handlungen beschreibt, die bereits vor einer anderen Handlung in der Vergangenheit abgeschlossen waren.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt vermittelt die Bildungsregel bestehend aus den Hilfsverben être oder avoir im Imparfait und dem Partizip Perfekt (participe passé). Methodisch wird das Wissen durch eine Vielfalt an Übungen gefestigt: Multiple-Choice-Fragen zur Wahl der korrekten Verbform, Identifikation der Zeitform in Beispielsätzen, das Vervollständigen einer Erzählung (Lückentext), Übungen zur korrekten Satzstruktur sowie die aktive Transformation von Infinitiven in das Plus-que-parfait.

Kompetenzen:

• Grammatikalische Fachkompetenz: Sicherer Umgang mit der Konjugation von Hilfsverben im Imparfait und der Bildung des participe passé
• Sprachliche Analysefähigkeit: Erkennen von Vorzeitigkeit in Erzählungen und korrekte Anwendung der entsprechenden Zeitform
• Syntaktische Kompetenz: Fähigkeit, komplexe Sätze mit der Vorvergangenheit unter Einhaltung der korrekten Wortstellung zu bilden
• Leseverständnis: Erfassen von zeitlichen Abfolgen innerhalb eines narrativen Textes

Zielgruppe und Niveau: Französischlernende auf A2-Niveau