Pressefreiheit
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Description
Zielsetzung:
Die Lernenden erarbeiten sich ein grundlegendes Verständnis für die Bedeutung, Gefährdungen und Messbarkeit der Pressefreiheit als elementares Grundrecht und Fundament der Demokratie.
Inhalte und Methoden:
Das Arbeitsblatt führt in die Pressefreiheit als Grundrecht ein. Anhand eines Informationstextes werden Mechanismen zur Einschränkung der Pressefreiheit (Zensur, ökonomische Zwänge, Desinformation) sowie die Interessen der Akteure (autoritäre Regime, Populisten) beleuchtet. Der World Press Freedom Index von Reportern ohne Grenzen wird als Messinstrument vorgestellt und anhand einer Karte visuell ausgewertet. Ein Folgetext über ein ausgewähltes Land ermöglicht die Auseinandersetzung der Pressefreiheit in dem Land. Die Methode umfasst Partnerarbeit, gefolgt von der Erarbeitung von Sachtexten, der Betrachtung einer Infografik und einer abschließenden Reflexionsaufgabe zur Verbesserung der Situation in dem Beispielland.
Kompetenzen:
- Erläuterung der Rolle der Pressefreiheit in demokratischen Systemen (politische Bildung)
- Analyse von Sachtexten und visuellen Informationen (Methodenkompetenz)
- Kritisches Denken über Gefährdungen der Pressefreiheit und Machtstrukturen (Urteilskompetenz)
- Zusammenarbeit, Argumentation und Formulierung eigener Verbesserungsvorschläge (Sozial- und Methodenkompetenz)
Zielgruppe und Niveau:
Ab Klasse 10
