Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen in die Verwendung der französischen Subjektpronomen einzuführen, ihr Verständnis für deren Funktion als Satzsubjekt zu festigen und sie zu befähigen, Personen oder bereits genannte Nomen grammatikalisch korrekt zu ersetzen.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt behandelt die Definition und Funktion von Personalpronomen sowie deren korrekte Zuordnung zu Numerus (Singular/Plural) und Genus (maskulin/feminin). Methodisch wird eine Kombination aus instruktiven Erklärungen mit Beispielen, Multiple-Choice-Aufgaben zur Identifikation der richtigen Pronomen sowie Lückentexten zur aktiven Anwendung genutzt. Abgerundet wird das Material durch Übungen zum Satzbau, bei denen Wörter in die richtige syntaktische Reihenfolge gebracht werden müssen.

Kompetenzen:

• Grammatikalische Kompetenz: Korrekte Identifikation und Anwendung französischer Subjektpronomen (je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles)
• Sprachliche Transferleistung: Fähigkeit, Nomen oder Personengruppen durch die entsprechenden Pronomen zu ersetzen
• Syntax-Verständnis: Korrekte Bildung einfacher französischer Aussagesätze unter Berücksichtigung der Satzstellung
• Leseverständnis: Erfassung kurzer Kontextbeschreibungen zur Wahl des passenden Pronomens

Zielgruppe und Niveau: Französischlernende auf A1-Niveau