Zielsetzung:

Die Lernenden verstehen die Grundlagen von einem ausgewählten psychologischen Modell.

Inhalte und Methoden:

Das Arbeitsblatt vermittelt Grundlagen über den Aufbau und die Anwendung des Modells. Anhand von lebensnahen Szenarien werden die Spannungsfelder der Instanzen verdeutlicht. Methodisch umfasst das Material die theoretische Erarbeitung, das grafische Skizzieren des Modells sowie die schriftliche Zusammenfassung und Reflexion der eigenen Lebenswelt.

Kompetenzen:

• Fachwissen: Definition und Struktur des Modells
• Transferkompetenz: Anwendung des Strukturmodells auf verschiedene Alltagssituationen zur Lösungsfindung
• Selbstreflexion: Verknüpfung theoretischer Konzepte mit persönlichen Erfahrungen aus der eigenen Lebenswelt

Zielgruppe und Niveau: Ab Klasse 9