Zielsetzung: Das ermöglicht jedes Schaubild in ein interaktives Arbeitsblatt zu verwandeln.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt besteht aus einem gewählten Schaubild. Aus diesem werden die Beschriftungen extrahiert. Die Schüler:innen müssen die Begriffe den entsprechenden Strukturen im Schaubild zuordnen.

Kompetenzen:

• Sachwissen
• Visuelle Analyse: Fähigkeit, anatomische Strukturen in einem Diagramm zu erkennen und zu lokalisieren.
• Zuordnungsfähigkeit: Präzises Verbinden von Fachbegriffen mit visuellen Darstellungen.

Niveau: Ab der 5.Klasse