Zielsetzung: Das Arbeitsblatt vermittelt Schüler:innen einen Einblick in die Gesellschaftsstruktur und das Leben im Alten Ägypten. Es zielt darauf ab, die Hierarchie der Gesellschaft zu erklären und den Alltag der Menschen zu beleuchten.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt beginnt mit einem Bild der Pyramiden von Gizeh und einer Frage, die zum Nachdenken über die Erbauer und den Zweck anregt. Der erste Textabschnitt "Das Alte Ägypten" gibt eine kurze Einführung in die Hochkultur. Ein YouTube-Video zum Thema "Gesellschaft des Alten Ägyptens" dient als Grundlage für die Aufgabe, die soziale Pyramide Ägyptens zu zeichnen. Der Hauptteil des Arbeitsblattes ist ein Tagebucheintrag aus der Perspektive einer ausgewählten Personengruppe. Die Person beschreibt ihren harten Alltag, ihre Pflichten und ihre Stellung in der Hierarchie. Multiple-Choice-Fragen überprüfen das Textverständnis dieses Tagebucheintrags. Anschließend sollen die Schüler:innen in offenen Fragen das Leben der Personengruppe im Alten Ägypten mit dem heutigen Leben vergleichen und über Hierarchien in ihrem eigenen Umfeld (z. B. in der Schule) nachdenken. Ein Bonus-Kreuzworträtsel fasst die wichtigsten Informationen des Arbeitsblattes spielerisch zusammen.

Kompetenzen:

• Wichtige Gruppen in den jeweiligen Gesellschaften unterscheiden sowie deren Funktionen, Interessen und Handlungsmöglichkeiten beschreiben 
• die ägyptische Hochkultur analysieren und bewerten 

Zielgruppe und Niveau: 5./6. Klasse (Unterstufe)