Steckbrief Heimische Wildtiere (Grundschule)

TT
by to-teach Team
3 pages2.-4. KlasseBiology, Social Studies
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Description

Zielsetzung:

Die Schüler:innen erarbeiten sich Fachwissen über ein heimisches Wildtier und lernen, die gewonnenen Informationen strukturiert in Form eines Steckbriefs darzustellen.

Inhalte und Methoden:

Das Arbeitsblatt bietet einen Sachtext über ein Tier und thematisiert dessen biologische Merkmale wie Körperbau, Lebensraum, Ernährung und Bedrohungen. Zur Festigung des Gelesenen enthält das Blatt eine Wahr/Falsch-Abfrage. Als zentrale Methode wenden die Lernenden das Gelesene an, indem sie eigenständig einen Steckbrief mit Kategorien wie Aussehen, Nahrung und Lebensraum ausfüllen .

Kompetenzen:

  • Lesekompetenz: Entnahme von spezifischen Informationen aus einem Sachtext.
  • Sachkompetenz: Kenntnis über die Lebensweise des Tieres sowie Verständnis für ökologische Zusammenhänge und Gefährdungsfaktoren.
  • Methodenkompetenz: Strukturierung und Zusammenfassung von Wissen in einer vorgegebenen Darstellungsform (Steckbrief).

Zielgruppe und Niveau:

2.-4. Klasse