Trainingscenter - Biologie: Anforderungsbereich III
Zielsetzung: Die Lernenden trainieren anhand eines gewählten Themas und optional einem Operator ihre Fähigkeiten. Dabei handelt es sich um das Anforderungsniveau III.
Methoden und Inhalt: Die Lernenden bekommen eine Essayaufgabe zu einem gewählten Thema. Dabei kann auch ein Operator festgelegt werden. Für die Bewertung ist ein Erwartungshorizont sowie ein Bewertungsbogen eingefügt.
Kompetenzen:
- Analyse und Argumentation
- Transfer und Reflexion
- Sprachliche Ausdrucksfähigkeit
Niveau: Anforderungsbereich III
59 other teachers use this template
Target group and level
Anforderungsbereich III
Subjects
Trainingscenter - Biologie: Anforderungsbereich III
📋 Schreibe einen kurzen Text zur vorgegebenen Fragestellung.
Erwartungshorizont zur Aufgabe: Auswirkungen des Klimawandels auf die Biodiversität in einem ausgewählten Ökosystem
Erwartete Schülerleistungen:
Die Schüler:innen sollen eine schriftliche Ausarbeitung vorlegen, in der sie:
- Ein spezifisches Ökosystem auswählen und dieses kurz charakterisieren.
- Die Auswirkungen des Klimawandels auf die Biodiversität in diesem Ökosystem detailliert diskutieren.
- Konkrete Beispiele von Pflanzen- und Tierarten nennen, die betroffen sind.
- Mögliche Anpassungsmechanismen der Organismen oder des Ökosystems an die veränderten Bedingungen darstellen.
- Fachbegriffe korrekt verwenden und wissenschaftliche Zusammenhänge verständlich erläutern.
- Eine klare Struktur mit Einleitung, Hauptteil und Schluss einhalten.
Bewertungsrichtlinien:
Die Bewertung erfolgt nach folgenden Kriterien:
Auswahl und Beschreibung des Ökosystems (0-4 Punkte):
- Klarheit bei der Auswahl des Ökosystems (1 Punkt)
- Prägnante Charakterisierung der wichtigsten Merkmale (3 Punkte)
Diskussion der Auswirkungen des Klimawandels auf die Biodiversität (0-8 Punkte):
- Verständnis der klimatischen Veränderungen und deren Ursachen (2 Punkte)
- Detaillierte Darstellung der Auswirkungen auf die Biodiversität (4 Punkte)
- Einbindung aktueller Forschungsergebnisse oder Statistiken (2 Punkte)
Nennung von Beispielen betroffener Arten (0-4 Punkte):
- Nennung von mindestens zwei betroffenen Pflanzenarten (2 Punkte)
- Nennung von mindestens zwei betroffenen Tierarten (2 Punkte)
Darstellung möglicher Anpassungsmechanismen (0-6 Punkte):
- Erklärung von physiologischen Anpassungen (2 Punkte)
- Erklärung von Verhaltensänderungen (2 Punkte)
- Beschreibung von Veränderungen auf Ökosystemebene (2 Punkte)
Verwendung von Fachbegriffen und wissenschaftlicher Ausdruck (0-2 Punkte):
- Korrekte Verwendung relevanter Fachbegriffe (1 Punkt)
- Präziser und wissenschaftlicher Sprachstil (1 Punkt)
Struktur und Klarheit der Darstellung (0-2 Punkte):
- Logischer Aufbau mit rotem Faden (1 Punkt)
- Klarheit und Verständlichkeit der Argumentation (1 Punkt)
Gesamtpunktzahl: 26 Punkte
Bewertungsbogen
| Kategorie | ++/+/o/-/-- | Kommentar |
|---|---|---|
| Auswahl und Beschreibung des Ökosystems Präzise Auswahl und Beschreibung des Ökosystems |
||
| Darstellung der klimatischen Veränderungen Fundierte Darstellung der klimatischen Veränderungen |
||
| Analyse der Auswirkungen auf Pflanzen Tiefgehende Analyse der Auswirkungen auf Pflanzen |
||
| Analyse der Auswirkungen auf Tiere Tiefgehende Analyse der Auswirkungen auf Tiere |
||
| Beschreibung physiologischer Anpassungen Verständliche und detaillierte Erklärung physiologischer Anpassungen |
||
| Beschreibung verhaltensbezogener Anpassungen Verständliche und detaillierte Erklärung verhaltensbezogener Anpassungen |
||
| Beschreibung genetischer Anpassungen Verständliche und detaillierte Erklärung genetischer Anpassungen |
||
| Beispiele für betroffene Arten mit spezifischen Anpassungen Verwendung passender Beispiele zur Verdeutlichung |
||
| Diskussion der Grenzen der Anpassungsfähigkeit Reflexion über die Grenzen der Anpassungsfähigkeit und mögliche langfristige Folgen |
||
| Struktur und Ausdruck Klarer Aufbau und logische Gliederung |
||
| Sprachliche Richtigkeit und fachgerechter Ausdruck Fachlich korrekte Terminologie und sprachliche Richtigkeit |